20xx教師入黨思想?yún)R報(bào)范文五篇參考-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 05:21本頁(yè)面
【正文】 行，專注行.在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，全面貫徹、推進(jìn)素養(yǎng)教育，不斷探究新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律，改良教學(xué)方法。愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是老師職業(yè)道德的根本要求。在教學(xué)過(guò)程中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，自覺(jué)恪守《老師法》等法律法規(guī)，在政治上一直與黨和國(guó)家的道路、方針、政策保持高度一致，堅(jiān)決抵抗拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣的妨礙，與一切體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教、以教謀私等違背師德標(biāo)準(zhǔn)，甚至違法亂紀(jì)的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，樹(shù)立人民老師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學(xué)改革，精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，從而促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步與開(kāi)展。遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教確實(shí)是要求每個(gè)老師要學(xué)習(xí)、宣傳黨和國(guó)家的道路、政策、方針和法律法規(guī)，堅(jiān)持黨的根本道路，堅(jiān)決正確的政治方向，自覺(jué)加強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)，依法辦事，從而保證教育事業(yè)健康開(kāi)展。由于我堅(jiān)信只有熟悉知識(shí)才能更好的運(yùn)用政策，才能更好的為人民效勞。樹(shù)立了積極投身建立社會(huì)主義事業(yè)的決心。與此同時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分享遭到體育的樂(lè)趣。如第三節(jié)課時(shí)，課題是“攻欄的要素”，老師先讓學(xué)生測(cè)量本人起跨點(diǎn)到欄的間隔和下一欄第一步著地點(diǎn)與欄的間隔，以誘導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知攻欄的技術(shù)構(gòu)造，在實(shí) 地驗(yàn)證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術(shù)之間的關(guān)系，使學(xué)生找到練習(xí)的方向，并實(shí)踐了如何理性地進(jìn)展運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。新課程倡導(dǎo)在體育教學(xué)過(guò)程中，老師要留意提醒動(dòng)作技術(shù)的構(gòu)成過(guò)程，暴露學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的思維過(guò)程，從而使 學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中思維得到訓(xùn)練，構(gòu)成正確技術(shù)動(dòng)作的才能及各方面的才能得到全面開(kāi)展。所謂重過(guò)程確實(shí)是老師在體育教學(xué)過(guò)程中把教學(xué)重點(diǎn)放在過(guò)程、放在提示知識(shí)構(gòu)成的規(guī) 律上，讓學(xué)生通過(guò)感知概括應(yīng)用的思維過(guò)程去發(fā)覺(jué)真理、掌握規(guī)律?！ 《?、由重“結(jié)果”向重“過(guò)程”轉(zhuǎn)變。學(xué)生首先要依照老師提出的根本要求將設(shè)計(jì)出來(lái)的教案交老師修改，老師批發(fā) 后交還給學(xué)生備課，上課時(shí)，老師進(jìn)展必要的指導(dǎo)。如此學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性就能得到充分的發(fā)揮。最后，單元完畢時(shí)老師讓學(xué)生寫出學(xué)習(xí)的體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)成果并以此加深學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的體會(huì)。隨后逐步轉(zhuǎn)入跨欄跑教學(xué)階段，學(xué)習(xí)中 讓學(xué)生自定目的，并向各自的目的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！ ?2)在優(yōu)化教法上，體育老師在吃透教材的根底上，需要進(jìn)展教法的設(shè)計(jì)和加工，克服組織方式上的方式化。例如在籃球的單手 肩上投籃教學(xué)中，可針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)球星和喜愛(ài)看競(jìng)賽的心理，講解籃球投籃的開(kāi)展史及單手肩上投籃在競(jìng)賽中的重要性。也確實(shí)是說(shuō)，老師要針對(duì)教材、學(xué)生心理特點(diǎn)作一番科學(xué)的藝術(shù)處理。新的體育教學(xué)觀念要求體育老師應(yīng)樹(shù)立特色認(rèn)識(shí)，構(gòu)成 教學(xué)個(gè)性，也確實(shí)是說(shuō)體育老師在深化研究體育教材的根底上要敢于打破教材，制造性地開(kāi)展體育教學(xué)工作?！ ∫?、由重“方式化”向重“個(gè)性化”轉(zhuǎn)變 常常會(huì)有這么一現(xiàn)象，有的體育老師教了幾十年書，上過(guò)幾十節(jié)課，大概覺(jué)的 本人構(gòu)成了定型化的教育方式。”如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 呢?只有老師在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極主動(dòng)、共同開(kāi)展，處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)才能的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐 中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在老師指導(dǎo)下，主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！ W(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)對(duì)象的一種力求趨近或認(rèn)識(shí)的傾向。我國(guó)學(xué)校體育過(guò)去一般只強(qiáng)調(diào)階段效 益，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的效益，伴隨著“終身體育”對(duì)我們的妨礙，人們對(duì)作為終身體育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的學(xué)校體育，提出了在進(jìn)一步提高階段效益的同時(shí)，必須十分重 視其長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，并將二者嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)的新要
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