20xx機(jī)械運(yùn)動教案精選-文庫吧資料
2025-03-30 04:45本頁面
【正文】 物的概念（2）掌握通常情況下研究機(jī)械運(yùn)動選擇參照物的方法情感態(tài)度價值觀（1）能用所學(xué)知識解釋生活中有關(guān)機(jī)械運(yùn)動的征詢題，感受物理與生活親切相關(guān)（2）通過討論“選擇不同參照物，對同一物體運(yùn)動情況的描繪可能不同”，認(rèn)識到物體運(yùn)動的相對性，進(jìn)而體驗事物的相對性三、教學(xué)重點和難點重點：參照物的概念難點：學(xué)會選擇適宜的參照物四、教學(xué)資源實驗用小木塊、長紙條PPt五、教學(xué)思想首先用多媒體展示神州十號成功發(fā)射的視頻，并由此引出本節(jié)的課題。通過實驗，感受通常研究機(jī)械運(yùn)動選擇參照物的方法。本節(jié)課的教學(xué)要求學(xué)生主動參與，在觀察、實驗、討論的過程中建立機(jī)械運(yùn)動和參照物的概念，感遭到事物的相對性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將體會到選取參照物的重要意義，明白如何選取參照物。同時也是本章學(xué)習(xí)研究“力與物體運(yùn)動狀態(tài)改變”關(guān)系的根底。大城子中學(xué)初二物理 廖秀平篇二：機(jī)械運(yùn)動教學(xué)設(shè)計第 周星期第 節(jié)年月日篇三：機(jī)械運(yùn)動第三章 運(yùn)動和力上海市向東中學(xué)王奕磊一、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動。（二）歌曲欣賞：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，這句話描繪的是誰在運(yùn)動，是以誰為參照物？同學(xué)們假設(shè)答對了，教師就把這首歌送給大家。1煤廠在制造蜂窩煤時，制好的蜂窩煤是用傳送帶將其從機(jī)房內(nèi)送到機(jī)房外面的，傳送帶在傳送蜂窩煤的過程中，假設(shè)以傳送帶為參照物，蜂窩煤是______的。1大型運(yùn)輸機(jī)長途飛行時，有時要進(jìn)展空中加油，在空中加油的過程中，加油機(jī)相關(guān)于運(yùn)輸機(jī)應(yīng)是相對______的。1坐在教室里的同學(xué)，以地面為參照物，同學(xué)是______，以太陽為參照物，同學(xué)是______的?；┻\(yùn)發(fā)動看見兩旁的大樹飛速地向后退， 他是以______為參照物，觀眾看見滑雪者飛速前行，他是以______為參照物。坐在行駛的汽車?yán)锏某丝停緳C(jī)說乘客是______的，路旁的小孩說他是______的。地面上的樹木以太陽為參照物，它們是__。夜晚，月亮在云間穿行，是以______為參照物。坐在逆水行駛的船上的乘客，我們說他是靜止的是以______為參照物。（1）研究對象和參照物之間的相對位置發(fā)生改變，那么研究對象是運(yùn)動的（2）研究對象和參照物之間的相對位置不改變，那么研究對象是靜止的 相對位置發(fā)生改變包括間隔的改變和方位的改變兩個方面。（6） 研究地面上物體的運(yùn)動，一般以地面或地面上不動的物體為參照物。（3） 不同的物體做參照物，推斷的結(jié)果可能是不同的（4） 描繪某個物體的運(yùn)動情況時，
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