20xx年小學教師個人工作參考總結范文-文庫吧資料
2025-03-30 04:40本頁面
【正文】 公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑著我們的許多征詢題，重新認識。 作為課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分開展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學資源，制造性地使用教材，從研、講、聽、評中揣摩教學的真理。我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，認真學習《新課標》的根底上感悟鮮明的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內(nèi)容標準及課程施行建議有更深的理解，本學期教學工作在新課程標準的指導下教育教學改革躍上了一個新的臺階。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探究，改革教學，在接著推進我?！白灾鳌献鳌獎?chuàng)新”課堂教學方式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學，收到特別好的效果。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時覺察、研究和處理學生教育和治理工作中的新情況、新征詢題，掌握其特點、覺察其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！ 〗逃ぷ鳎且豁棾Ｗ龀Ｐ?、永無止境的工作?！ ≈挥腥绱?，學生才能與教師縮小心理間隔。理解學生要從青青年的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和方法，理解他們幼稚和天真。愛確實是責任，尊重、理解、信任學
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