20xx小學(xué)生作文螞蟻搬家-文庫吧資料
2025-03-30 04:21本頁面
【正文】 或者傳遞信息。生：各種答復(fù)師：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻特別細(xì)。（二）教學(xué)過程師：這些圖片啊，是告訴我們要學(xué)會觀察生活。我覺得這些圖畫太有意思了。篇三：學(xué)寫觀察事物(螞蟻搬家)作文第三課 學(xué)習(xí)觀察事物一、教學(xué)目的，樂于表達(dá)本人的覺察，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生的觀察才能和語言才能得到培養(yǎng)，掌握科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛之情。幾斤曲折，它們終于將糖塊搬入了蟻穴。一路上，它們晃晃悠悠，有時還會停下來歇一歇?！倍潭桃环昼?，小螞蟻就浩浩蕩蕩地從洞里出來了，它們分成兩排，在糖的兩旁站好，還有兩只螞蟻爬上糖，好似在充當(dāng)指揮官。不過，我看了它并沒有放棄，而是換了一種戰(zhàn)術(shù)――回去找救兵?？山Y(jié)果不用想也明白，雞蛋碰石頭――自不量力。又過的好一會兒，小螞蟻用一對足推搪。它對這粒粽子糖大概十分感興趣，它一會兒用一對觸角碰碰，一會兒又大概想咬一口。我剝開一粒糖，咬下一個角，放在螞蟻洞口，然后安安靜靜的觀察動靜。第一篇：在昆蟲世界里，我明白螞蟻的力氣是最大的，能搬動比它還重56倍的東西。我想：原來是那只小螞蟻叫了救兵一起來搬走那塊面包屑。我蹲了下來，細(xì)心腸觀察了起來， 只見一只只小螞蟻各自搬著各自的東西，忽然，我的目光停留在一只馱著面包屑的螞蟻身上，它的每一步都走的特別地困難，不知如何的，它把背上的面包屑給掉了下來，面包屑滾到了路邊。螞蟻陸陸續(xù)續(xù)回了窩，這時我才覺察天陰沉沉的，我飛速的跑回家，剛進(jìn)家門就下起了傾盆大雨，衣服已經(jīng)濕了，不過我明白了三個道理，濕了外衣也值得。螞蟻急忙趕路，不一會兒就到了大樹下的巢穴中，把東西放下。我還覺察有的螞蟻累了，也不放下這些東西，直到有的螞蟻主動來幫它，它才肯把這些東西放下，交給主動來幫它的那只螞蟻。這群螞蟻，不斷沒托路上近處的蛋糕。還有的好似在指揮著：加油、加油！看見這個場景我不由得發(fā)出一種震撼：螞蟻如此微小的身體，卻搬運(yùn)這么大的食物。這成千上萬的螞蟻從窩穴魚貫而
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