【正文】 ：“感激你讓緊張的氣氛放松了。每個(gè)人都有一位本人熟悉的老師，而我卻有一位關(guān)懷班集體的好老師。（345）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 我的語(yǔ)文老師，在我心目中永遠(yuǎn)是高大的形象，永遠(yuǎn)是一位辛勤的園丁，我們注定會(huì)成為祖國(guó)的有用之才。本人生病卻仍然堅(jiān)持給我們上課。這使我對(duì)她十分仰慕。在她眼中全都是平等，沒(méi)有上、下級(jí)。她對(duì)我們每個(gè)人的今后都充滿自信。臉上盡管布滿了皺紋，但看上去仍然是那么的和氣可親。我的語(yǔ)文老師確實(shí)是如此的老師。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的協(xié)助下，我們班的語(yǔ)文水評(píng)都有特別大的提高。她對(duì)同學(xué)特別耐心， 剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們不明白得恪守學(xué)校的校規(guī)，上課一點(diǎn)兒也不聽(tīng)王老師的話，王老師盡管生氣，卻舍不得責(zé)罵我們。 王老師上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。親愛(ài)的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋?，您如一位慈母，把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生；您又如一位園丁，用心血和智慧在祖國(guó)的花朵里耕耘；您又如一根燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了本人，卻照亮了我們。有一天，他走在大街上，看見(jiàn)有人生病了，但沒(méi)有錢治病，他就決定要做一名醫(yī)生，但一部電影令他特別氣憤，他想：救別人的身體不如救別人的思想，他最終成為了中國(guó)的大文豪。過(guò)不了多久，我就喜愛(ài)上劉老師的語(yǔ)文課了。劉老師對(duì)我們的課堂紀(jì)律一樣地嚴(yán)格，上課連針掉下地都能聽(tīng)見(jiàn)，假設(shè)有一位同學(xué)上課的時(shí)候分神，老師的眼睛就會(huì)忽然瞪大，模樣特別兇，那位同學(xué)就會(huì)像小老鼠見(jiàn)了貓大王似的，心驚膽戰(zhàn)，立即打醒十二分精神認(rèn)真聽(tīng)老師講課?！敝挥袊?yán)峻的老師才會(huì)教出高水平的徒弟。她，確實(shí)是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｐだ蠋熡肋h(yuǎn)是我們心目中最好的。 肖老師確實(shí)是如此處處關(guān)懷我們、保護(hù)我們，給我們知識(shí)，給我們平和，讓我們歡樂(lè)學(xué)習(xí)，做文明學(xué)生，做儒雅青年。 肖老師十分關(guān)懷我們的生活，平時(shí)常常給我們征詢寒征詢暖，想方設(shè)法協(xié)助我們。她對(duì)我們可嚴(yán)格啦，常常把學(xué)習(xí)抓得緊緊的，她經(jīng)常說(shuō)：嚴(yán)是愛(ài)，松是害。 她性格平和，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什么苦惱，總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們，讓我們歡樂(lè)愉快地學(xué)習(xí)。她認(rèn)真為我們講課，講課時(shí)總是認(rèn)真講解，晚上不廢寢忘食地給我們修正作業(yè)，她改作業(yè)可一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致啦，一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，多一點(diǎn)少一筆，都被她一一地找出來(lái)，好似啄木鳥(niǎo)找蟲(chóng)子一樣。 肖老師長(zhǎng)得娟秀文靜，橢圓形的臉蛋白里透紅；眼睛十明晰亮，像閃耀的星星，炯炯有神；她身材苗條，披著長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)輕快敏捷，就像童話中的白雪公主。而且是畫得那么的好，特別是那一雙眼睛，真像是活了一樣。首先，他叫我們本人看書上的那一幅，然后，他叫我們停頓看圖，看他如何畫好這一幅畫。他畫起畫來(lái)既快又好，只要隨手畫上幾筆，就能夠畫好了一幅畫。但是我們卻特別喜愛(ài)他。他聽(tīng)罷，總是惡狠狠地瞪我們一眼然后說(shuō)，你們這些小鬼，成績(jī)還這么差，我如何會(huì)有心情！末了，他便冷笑，明天星期天，集體補(bǔ)課！就如此，我們一次一次的假期都被他無(wú)情地剝奪掉了！有一時(shí)期，我們對(duì)他真是有些深惡痛絕！然而他強(qiáng)調(diào)得最多的一句話便是，你們不要煩解題，你們要從解題中找尋樂(lè)趣，你們仇恨我，不如仇恨這些標(biāo)題，你們要將這些標(biāo)題當(dāng)成你們的敵人，然后完全消滅他們！碰到如此的老師，你有什么方法呢？我的美術(shù)老師我是五4班的學(xué)生，教我的老師有許多有；畫圖高手沈老師，跳舞能手何老師，體育鍵將揚(yáng)老師而我最佩服的是教我們美術(shù)的沈老師。每天沒(méi)完沒(méi)了地解題對(duì)我們而言真是一種痛苦。但是，他講課時(shí)，我們?nèi)匀惶貏e愛(ài)聽(tīng)，由于他總是能將本來(lái)是單調(diào)無(wú)味的數(shù)學(xué)課也講得異常生動(dòng)，經(jīng)常還有些詩(shī)意的發(fā)揮。但是他卻特別嚴(yán)歷，是我學(xué)生時(shí)代里遇見(jiàn)的最嚴(yán)歷的老師之一，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是三十多歲了，然而還沒(méi)有結(jié)婚，在那個(gè)時(shí)代，在我們那小縣城是特別少見(jiàn)的。這確實(shí)是我的數(shù)學(xué)老師，讓我經(jīng)歷最深的老師。因而都被他的歌聲打動(dòng)了，紛紛聽(tīng)得入了迷，后來(lái)又用勁鼓掌，結(jié)果把巴掌都拍得又紅又痛的。卜老師不僅數(shù)學(xué)教的好，而且還屬于多才多藝的類型。他給大家留的印象仍然比擬謙和的，后來(lái)隨著時(shí)間的推移，大家都慢慢地喜愛(ài)上了他。??？我最愛(ài)吃胡蘿卜了。你說(shuō)，我們的王老師誰(shuí)不喜愛(ài)呢?我的數(shù)學(xué)老師9年師恩大于一切，是否成有讓你難以不記得的老師呢？一位男老師大步流星地走進(jìn)教室登上講臺(tái)，他大約三十來(lái)歲，白凈的膚色，圓臉上有一個(gè)精致的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛罩在兩片玻璃后面，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴總是妙語(yǔ)連珠的。不管成績(jī)高低，只要有進(jìn)步就行，這效果，真不錯(cuò)!王老師出口成章，講故事繪聲繪色，每個(gè)單元都有一個(gè)故事，每個(gè)故事里都包含一個(gè)含義深化的道理，《自信不倒甕》《文明之花處處開(kāi)》《綠色交通我能行》 我們每一個(gè)學(xué)生都在王老師的故事中學(xué)到了做人的道理，同學(xué)們戲稱，王老師的故事真是取之不盡、用之不竭啊。以小組為單位又增加了集體榮譽(yù)感，哪個(gè)小組顏色最多確實(shí)是最終成功者。這招，可真好!王老師為了調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，別出心裁地讓我們每個(gè)組一張小組評(píng)比表，讓我們以小組為單位，把每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)數(shù)英成績(jī)和平時(shí)作業(yè)情況都進(jìn)展登記。慢慢在無(wú)形之中，那些淘氣男生上課也不搗蛋了。前排座位，間隔老師最近，小動(dòng)作、小嘀咕，一覽無(wú)余，王老師對(duì)那些上課特別淘氣搗蛋的男生換到第一排，讓他們無(wú)機(jī)可乘，待有所收斂才能回到原來(lái)的座位。師恩難忘 我的老師我的老師王老師已當(dāng)了我三年的班主任，她和氣可親，說(shuō)話有條不紊，講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，她的教育方法與眾不同，我們班每個(gè)同學(xué)都喜愛(ài)她，是個(gè)名副事實(shí)上的好母親。而且每節(jié)語(yǔ)文課上課往常，都會(huì)輪番請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一個(gè)小故事，從而得到鍛煉，讓我們以后在社會(huì)上更加大膽。巫老師會(huì)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)。讓我們都羨慕的不得了呀。當(dāng)我們學(xué)校就要舉行國(guó)慶歌詠競(jìng)賽的時(shí)候，巫老師為了能讓我們唱的更好，親身彈鋼琴和手風(fēng)琴為我們伴奏，巫老師彈的特別好聽(tīng)，讓我如癡如醉。當(dāng)下午的第三節(jié)課是巫老師上的時(shí)候，巫老師會(huì)利用時(shí)間讓我們充分閱讀書籍，提高我們的知識(shí)量，加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)才能，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄飼秤巍Ｒ蚨?，巫老師上的課總是這么精彩！在作業(yè)這方面中，巫老師就像孫悟空一