20xx年學(xué)校德育工作參考總結(jié)范文4篇-文庫吧資料
2025-03-30 04:00本頁面
【正文】 識，樹立教書育人治理育人辦事育人思維，為了確保學(xué)校德育事情順遂實行，近年來我們加強了學(xué)校德育治理事情研討，其主要做法是：一、健全學(xué)校德育治理體系舉行學(xué)校德育治理需求有一健全構(gòu)造機構(gòu)我們建立了校、處、班三級治理網(wǎng)絡(luò)，明確德育治理的職責(zé)。小學(xué)德育是社會主義精神野蠻設(shè)置裝備擺設(shè)奠定工程進步全民族思維道德素養(yǎng)奠定性教育培植作育中華國民共和國及格國民終點。村小學(xué)XX年6月小學(xué)XX學(xué)校德育事情總結(jié)加強學(xué)校德育治理事情事情總結(jié)20xx學(xué)校德育事情總結(jié)范文前往目次德育學(xué)校實行素養(yǎng)教導(dǎo)首要構(gòu)成部份貫穿學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的全過程門生平常生存的各個方面滲入在智育、體育、美育和勞動教導(dǎo)中。組織了班主任聯(lián)絡(luò)座談會經(jīng)由過程交換取長補短，提高了班級治理程度。 （4）開展了系列鼓吹教導(dǎo)活動，如黑板報、專題播送門生遭到精良教導(dǎo)。 （2）開展祖國明天會更好念書活動按照學(xué)校無關(guān)懇求，組織了征文競賽門生經(jīng)由過程念書活動，進一步提高了愛國熱忱平安法制教導(dǎo)加強平安常識的宣講教導(dǎo)連續(xù)抓好門生校內(nèi)、校外平安事情簽訂無關(guān)責(zé)任書標準軌制，落實種種步伐。本學(xué)期，每位教員連系本人教導(dǎo)教學(xué)工作實踐，撰寫進修心得體會進步教員的德育理論程度。同時中心、國務(wù)院關(guān)于深化教導(dǎo)革新周全推進素養(yǎng)教導(dǎo)抉擇》指出實行素養(yǎng)教導(dǎo)必需把德育、智育、體育、美育無機對立教導(dǎo)活動的各個環(huán)節(jié)學(xué)校教導(dǎo)不但抓好智育，更要看重德育，還要加強體育、美育、勞動手藝教導(dǎo)和社會實踐，使諸方面教導(dǎo)互相滲入和諧進展促成門生周全進展康健成長是以學(xué)校必需把德育事情擺在首要地位當真進修德育事情政策文件進步認識，樹立教書育人治理育人辦事育人思維，為了確保學(xué)校德育事情順遂實行，一學(xué)期我們加強了學(xué)校德育治理事情研討，其主要做法加強理論進修和德育實踐研討構(gòu)造師德理論進修本學(xué)期我們應(yīng)用教員政治進修機遇構(gòu)造教員進修了《教師法》、《未成年人保護法責(zé)任教育法》和市教委無關(guān)師德教導(dǎo)設(shè)置裝備擺設(shè)的文件材料教導(dǎo)行評為契機，有效地加強了師德設(shè)置裝備擺設(shè)。小學(xué)德育是社會主義精神野蠻設(shè)置裝備擺設(shè)的奠定工程，是進步全民族思維道德素養(yǎng)的奠定性教育培植作育中華國民共和國及格國民終點。它貫穿于學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的全過程和門生平常生存的各個方面，滲入在智育、體育、美育和勞動教導(dǎo)中。學(xué)校德育事情是一條奔跑不斷地長河，我們應(yīng)當起勁尋求德育工作地有效性和實效性，為學(xué)校德育工作地進展找尋“水源”，進獻心智，首創(chuàng)學(xué)校德育事情的新場面。小記者爽朗樂學(xué)，勤于動筆，屢次活動和心得在《京江晚報》、《江南時報》上屢次揭曉。主題活動專版在天下輔導(dǎo)員雜志上揭曉。六一兒童節(jié)游園活動、教師節(jié)“師恩難忘，師愛永存、一年級新生入隊“艷麗的紅領(lǐng)巾漂浮在我胸前、國慶節(jié)”不克不及不記得的汗青”歌頌競賽……一份耕耘一份勞績，市行動標準驗收幾回查抄、暗訪均受好評，我校獲“紅旗大隊”榮耀稱呼。有”花山蒲月,傷心飛騰”系列活動，推出了“花山講壇”系列活動。為友臨學(xué)校孫佳元同硯獻愛心，為灌小學(xué)創(chuàng)立愛心書屋，為汶川地動災(zāi)區(qū)獻愛心等活動的開展，活動讓同學(xué)們學(xué)會關(guān)愛別人。有“走進大自然，體驗新農(nóng)村”城鄉(xiāng)手拉手實踐活動，有“秋游南山”，有暑期夏令營“大眼睛追尋家鄉(xiāng)新變化游西津古渡”活動，在活動中熏陶情操，感觸感染家鄉(xiāng)的喜人變遷。經(jīng)由過程系列活動，培植門生熱愛祖國的崇高情操。（1）“宏揚和培育民族精神”系列活動連系長征成功70周年，我們開展了“走長征路，讀萬卷書”的念書活動，各個中隊構(gòu)造門生閱讀關(guān)于長征的冊本，背誦歌詠長征的詩篇，應(yīng)用紅領(lǐng)巾電視，把長征設(shè)為假設(shè)干個站點，每個中隊各支付一站，從江西瑞金起程，聚攏相關(guān)材料，經(jīng)由過程圖、文、影視，聲情并茂地向全校師生講述，讓門生明白得長征汗青，培植愛國主義精神，并構(gòu)造征文競賽。四、雛鷹活動引領(lǐng)，讓少先隊員在寬敞的雛鷹天地中自由巡游。每周國旗下公布固定紅旗，學(xué)期完畢歸入 “特點中隊”、“ 進步前輩集體”的評選中，“花山之星”作為每周的升旗手，贊譽進步前輩個人。大拇指特點中隊評選，按照“進修、平安、體育、衛(wèi)生、禮節(jié)”五個工程的標準舉行評選。三、大拇指特點中隊與花山之星個人評選相結(jié)合，評選鼓舞，促成門生的行動養(yǎng)成教導(dǎo)。今朝，這支部隊不息的在強大，分流出假設(shè)干個小小志愿隊：有
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