20xx工作參考總結(jié)格式學(xué)校教研工作參考總結(jié)格式-文庫吧資料
2025-03-30 03:30本頁面
【正文】 以課題研究為契機，推進學(xué)校教育科研的開展。集體備課時，由中心發(fā)言人說教材，設(shè)計理念，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計，同組老師在個人備課的根底上提出改良和補充意見，最后由集體備課主講人整理完成教學(xué)設(shè)計。做到集體備課前，全組老師認真研究教材，領(lǐng)會編寫意圖，留意單元之間的橫向聯(lián)絡(luò)。 ?、奂w備課實效化：每周二為我校集體備課時間。平時，學(xué)校還經(jīng)常選派老師外出參加各級、各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！ 、谛１九嘤?xùn)實效化：學(xué)校立足教材抓培訓(xùn)，圍繞共性強培訓(xùn)，針對實際搞培訓(xùn)，利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，以教研組為單位，加強對教學(xué)中的熱點、難點咨詢題的理論學(xué)習(xí)與討論研究，提高老師的理論涵養(yǎng)，促進老師專業(yè)提檔。這更有利于引起大家對教學(xué)思想、教學(xué)方法的考慮，促進大家對教學(xué)行為的改良。如此，改變了過去老師們礙于面子，不提、少提反面意見甚至是只參與不發(fā)言的虛偽教研場面，老師們確信什么、不同意什么，都能真正做到有無不言、言無不盡。 ?、俳萄谢顒訉嵭Щ阂勒绽蠋焸兩陥蟮难芯繉ｎ}扎實開展教研活動，并重新設(shè)計教研活動記載表，有教學(xué)設(shè)計、課后反思、個人困惑三個板塊，由執(zhí)教老師填寫；老師評課記錄表，有片段實錄、片段賞析、教學(xué)建議三個板塊，由教研組聽課老師填寫。讓同伴研究更加實際化，讓教研內(nèi)容表達科學(xué)性、根底性、考慮性、應(yīng)用性、實踐性，真正讓教研活起來，讓老師動起來。我校把校本教研和課堂教學(xué)有機的結(jié)合起來，提出咨詢題即研究，研究即工作，教研找咨詢題的校本教研新思路?！ 《?、創(chuàng)新思路，創(chuàng)始教科研工作新場面以自主為前提，營建實效教研的氣氛?！ 」奈铏C制落實到位：為鼓舞廣大老師積極投身教育科研，教科所完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期評比先進教研組、先進備課組和教科研先進個
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