20xx小學班主任工作參考計劃兩篇-文庫吧資料
2025-03-30 03:25本頁面
【正文】 配合學校應對突發(fā)事件的才能，并進展2次緊急疏散演習。請在9月1日觀看《開學第一課》。認真收聽“平安廣播”，查找學校平安隱患，并進展提示和教育。催促學生做“六件事”:漱口、刷牙、洗手、剪指甲、洗頭、理發(fā)、洗澡和換衣服、保持小手清潔、做作業(yè)或吃飯前洗手等。針對學生在教室吃午飯的現象，也施行了午餐值日工作，如此每個人都有事情做，每個人都做，教室一直保持整潔。最后，每一個學生和相應的小零件被一個接一個地清洗。每一組的成員都按座位的前后順序編號。責任到位，人人有責。拖地時，應留意來回或左右拖動。它放在黑板槽里，橡皮擦的蓋子朝下。值日班長及時擦掉黑板。通過把握典型，以身作則，在課堂上施行評價和鼓舞機制，構成競爭與競爭的競爭氣氛，讓學生通過競爭看到本人的亮點，理解本人的缺乏和將來努力的方向。接著開展“花開紅”活動。當收到獎勵和證書時，他們把它們握在手中，表演團隊禮物，然后高舉證書向每個人發(fā)出信號。在第16周，文明會議廳的禮儀是準時進出大廳，保持大廳安靜，不隨意談笑，不互相交談，不噓噓，不做任何與會議無關的事情，并在適當的時候給予掌聲。在升旗儀式上，所有的學生都站起來，脫下帽子，觀看儀式。文明洗手，不要損壞廁所的公共財產。13周以來，文明的用餐禮儀是排隊領取食物，互相禮貌，保持餐桌整潔，不浪費食物。認真做眼保健操。經常開窗通風。在為期8周的文明休息期間，禮儀是不要大喊大叫，不要追逐打鬧，不要呆在危險的地點，不要玩危險的游戲。七周文明散步禮儀走廊走著，腳步悄悄，漸漸向右走。下樓時走在長輩和客人前面。左邊是留給那些有緊急事情要通過的人的。團隊干部佩戴標志。如何做:紅線停車征詢候(老師再見)三周的文明征詢候禮儀在校園見到老師和客人時，應該主動向老師打招呼并說你好，老師！或者“再見老師！”文明4周穿著禮儀服裝整潔，穿著校服。詳細措施:紅線停下來立正征詢候鞠躬。注重實踐訓練，讓學生在訓練中進一步明確本人的要求，養(yǎng)成適應。一、結合學校的行為適應構成要求，認真研究每一部分的常規(guī)詳細要求。班級培訓:文明團結、勤奮向上班規(guī):禮貌待人，不要打架，漸漸走，不要追著跑。讓學生養(yǎng)成良好的適應。接著抓好學生常規(guī)教育，加強《小學生日常行為標準》的施行，培養(yǎng)學生良好的行為適應。要建立一個有事業(yè)心、有才能的班干部隊伍，所有學生都要樹立明確的學習目的，構成良好的學習氣氛。道德情況:學生熱愛集體，熱愛勞動，熱愛老師，熱愛同學，有強烈的集體榮譽感。學習情境:大多數學生聰明，思維爽朗，能認真完成作業(yè)，并有一定的競爭認識。三(1)班有30名學生，包括19名男生和21名女生。小學班主任工作打算(2)一、指導思想結合學校的“文化理念”和“無痕德育”的總體理念，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明適應養(yǎng)成教育和平安教育)為出發(fā)點，結合班級實際情況，協調學校開展富有時代氣息的豐富多彩的活動，讓學生在活動中接受民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明適應養(yǎng)成教育和平安教育。由于家庭和社會緣故，有些小孩會有各種心理征詢題。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理素養(yǎng)。六、學生心理健康教育班主任應積極學習心理健康知識，以便做好學生的心理健康教育，正確給予教育。班主任應該“向高中學習，做一名老師，永遠做學生的典范”。培養(yǎng)班干部和學生的責任感，號召他們積極協助后進生。(4)綜合各方面的表現，結合衛(wèi)生委員會的記錄，每周評選一次“健康標兵”。及時向老師報告任何嚴重征詢題。因而，我將采取以下措施:(1)進一步培訓衛(wèi)生團隊領導，指導他們如何分工、分配責任、提高團隊認識，并發(fā)揮榜樣帶頭作用。(
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