20xx學(xué)年第二學(xué)期教研處工作參考計(jì)劃范文-文庫吧資料
2025-03-30 03:24本頁面
【正文】 校老師高效課堂在武安教育領(lǐng)域和全國教育領(lǐng)域的妨礙力，另一方面，將部分高效課堂教學(xué)實(shí)錄刻成光盤，為老師教學(xué)反思和學(xué)習(xí)借鑒提供參考材料。開拓聚焦人物時(shí)段，大力宣傳課堂教學(xué)、學(xué)生治理、技術(shù)創(chuàng)新等各方面的典型；開拓歡樂時(shí)段，以學(xué)科組或年級部為單位，讓老師們把各教研組、各年級部的點(diǎn)滴成功之處通過講故事的方式講出來，變一人之得為大家之得，變一組的真知灼見為眾人的教育資源。成立老師專業(yè)開展指導(dǎo)委員會。教研組長不僅要做老師隊(duì)伍中的佼佼者，更要成為學(xué)校教研文化的建立者。三、創(chuàng)新科研，強(qiáng)力提升全力優(yōu)化學(xué)科建立，完善教研組團(tuán)隊(duì)組織?！ L試建立三環(huán)六步課堂教學(xué)形式，巧妙導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、交流釋疑、展示精講、檢測提升、生成創(chuàng)新，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科要求，更好地完善該形式的教學(xué)流程，創(chuàng)立具有本學(xué)科特點(diǎn)的課堂形式，使其更具可操作性和課堂實(shí)效性?！ ∫勒照n堂教學(xué)設(shè)計(jì)思想和教學(xué)效果，全力推進(jìn)同課異構(gòu)在我校的深化開展。二、務(wù)實(shí)革新，有效推進(jìn) 依照教材整合和課標(biāo)要求，將授課分為根底型、拓展型、研究型三個(gè)類型。聽評課走專業(yè)化道路：嘗試把聽課評課設(shè)計(jì)成一個(gè)完好的專業(yè)活動:課前會議、課堂觀察、課后會議；提高聽課評課的專業(yè)水準(zhǔn)，不是誰都能夠亂說一通的，應(yīng)該把聽評課的權(quán)利交給上課人的同行；重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，由于老師所做的一切都是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)；反對只重聽課數(shù)量，不重聽課質(zhì)量的做法，減少聽課的次數(shù)，堅(jiān)持聽優(yōu)課，堅(jiān)持聽創(chuàng)新課。建立五中名師、功勛老師
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