20xx學年度第一學期四年級班主任工作參考計劃_01)-文庫吧資料
2025-03-30 03:21本頁面
【正文】 生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。今年，從其他學校轉(zhuǎn)來了幾個學生，從成績上看，都比擬優(yōu)秀。治理工作較有難度。其中除有一個小孩是父母外出打工外，其他都有父母親身照顧。
一本班學生根本情況、成績。
【第二篇】XXXX學年度第一學期四年級班主任工作打算
XX學年第一學期已經(jīng)開場了。
班級治理是一門藝術(shù)。
當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
號召全體學生關(guān)懷他們，協(xié)助他們。與家長一同把小孩教育好。
多給他們在同學面前展示本人的時機，以促進他們積極嚴格地要求本人。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
班集體內(nèi)構(gòu)成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
四、咨詢題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別爽朗好動的小孩，自制才能較差，上課留意力不夠集中。
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。
建立各種生動爽朗的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，遭到教育。
做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地開展。教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到本人能做到的事本人做。
做好勞動、衛(wèi)生和平安教育。因而,這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的妨礙力，同時協(xié)助班干部樹立為同學效勞的思想。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。因而，加強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。
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