【正文】 小枝光滑。當(dāng)每每走過(guò)一片蘋果林時(shí)，它誘人的滋味就會(huì)伴著和風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身，久違的溫馨感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。把它拿在手里它會(huì)悄悄地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋果樹(shù)中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種幸福 它能給人們帶來(lái)甜美的滋味，這確實(shí)是它最大的幸福，蘋果，是生長(zhǎng)在北方的一種水果?？茨呛诺幕ü嵌?，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心腸 等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻希望著出人頭地的那一天?? 梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，由于它代表純潔讓人感受美。 荷花的姿勢(shì)各不一樣，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身 子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公征詢好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在傾聽(tīng)著大自然的聲音。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花歡樂(lè) 地嬉戲著。荷花千姿百態(tài)，雪白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。荷花的花瓣 兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波 之上，似層層綠浪，如片片翠玉。 葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。和風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上 渺茫的歌聲似的。葉子出水特別高，像亭亭的舞女的裙。我贊美荷花，贊美它那默默無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。在我的心中，荷花雖嬌艷但卻是是偉大的，它的一身都是寶；但是我更愛(ài)它那“生于淤泥而不染”的質(zhì)量。 荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來(lái)相提并論。和風(fēng)吹過(guò)，荷花擺動(dòng)著那少女般優(yōu)美的姿勢(shì)，點(diǎn)綴著波光粼粼的湖面相傳，特別久往常，王母娘娘的侍女玉姬被西湖漂亮的風(fēng)光所打動(dòng)，她便私自下凡間被王母娘娘明白了，將她變成荷花”打入淤泥，永世不得再登南天門” 。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛(ài)的小露珠愉快地騰躍著。天陰沉沉的，四處下著蒙蒙細(xì)雨。在根底下的藕是我最愛(ài)吃的食物。到盛夏時(shí)，荷花瓣會(huì)自動(dòng)脫落，不斷藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。那些荷葉上的水珠有時(shí)像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會(huì)聚攏在一起，被這忽然掉下來(lái)的小水珠嚇?biāo)奶幣?。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得特別平，像個(gè)宏大的碧盤。荷花的顏色勾人視線，它的姿勢(shì)更是風(fēng)情萬(wàn)種。篇三：1000字說(shuō)明文描寫荷花的說(shuō)明文600字500字左右作文 荷花夏天，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是漂亮極了！ 家鄉(xiāng)的荷花真是多彩多姿。如今我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師?！弊詮哪谴卫蠋熀臀艺勑闹?，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?，明白得了真正的友誼。這時(shí)候，郭老師來(lái)到我四周，對(duì)我說(shuō)：“湖之因而寬敞、博大，是由于它包容著所有的小水珠，它不會(huì)輕視其它小水珠，因而它十分歡樂(lè)，一點(diǎn)也不孤單。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我內(nèi)心樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。那時(shí)，我才讀5年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。洋娃娃真是我的好伙伴，她將伴我度過(guò)幸福歡樂(lè)的童年。當(dāng)我疲乏了，撥動(dòng)一下木馬底下的開(kāi)關(guān)，洋娃娃那歡樂(lè)表情和歡樂(lè)的笑聲，時(shí)時(shí)讓我回想起小時(shí)候和小伙伴嬉戲游玩的情景。有時(shí)，我做作業(yè)不太認(rèn)真，要開(kāi)小差。她穿著一件鑲嵌著白色花邊的連衣裙，腳上穿著一雙白色的長(zhǎng)筒祙，騎在木立即，可神氣了！只要你悄悄地?fù)軇?dòng)木馬底下的開(kāi)關(guān)，木馬的眼睛就會(huì)變成紅色，便會(huì)帶著洋娃娃“跑”起來(lái)。你看，洋娃娃長(zhǎng)得多可愛(ài)呀！她有一頭金黃色的頭發(fā)。我永遠(yuǎn)不會(huì)不記得這次演出。一下車，我看見(jiàn)千許許多多的人為老爺爺、老奶奶表演好看的節(jié)目，可喧嘩了，老人們的臉上露出了滿意的笑容，過(guò)了一會(huì)兒，主持人說(shuō)：“請(qǐng)康婷的舞蹈隊(duì)為我們表演。當(dāng)我來(lái)到舞蹈室時(shí)，只有兩三個(gè)人，不一會(huì)兒，全部人都到齊了。由于今天晚上，我要去敬老院給老爺爺、老奶奶表演精彩的節(jié)目。盡管爺爺走了，但是給我們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的童年，讓我們從小結(jié)識(shí)了一位老英雄。那個(gè)長(zhǎng)椅上已經(jīng)沒(méi)有他的身影。慢慢地，長(zhǎng)大了，上學(xué)了。我們征詢爺爺臉上傷是如何回事？爺爺說(shuō)：“這是和小日本拼刺刀砍的”。我們慢慢熟悉了。第二天早上，我把姥姥說(shuō)的，都跟小朋友說(shuō)了?！崩牙蜒a(bǔ)充說(shuō)。如今從工作崗位上退下來(lái)，在家過(guò)晚年生活。這讓我特別好奇。我們小朋友特別害怕，總是躲著他游玩，誰(shuí)也不敢靠近。粗糙的大手總是拄著又長(zhǎng)又粗的拐棍。在那總能看到一個(gè)身材魁梧總穿著就軍裝的老爺爺在曬太陽(yáng)。那時(shí)候我只有四、五歲。沒(méi)有時(shí)間照顧我。學(xué)習(xí)時(shí)間： 老師：劉雪梅 新曙光贛州學(xué)區(qū)：07978409409篇二：寫人作文 [1000字]五年級(jí)寫人作文：一個(gè)難忘的人每當(dāng)我如今回到什剎海邊上，就會(huì)想起我小時(shí)候在海邊居住的老爺爺。就以“我想寫的一個(gè)人”為話題寫一篇記敘文。在我們的四周有五花八門的人。在此根底上重新再寫，從而使學(xué)生每寫一篇都有收獲。學(xué)生作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評(píng)。從而學(xué)會(huì)寫真事、抒真情，熏陶真、善、美的情操，培養(yǎng)良好的文風(fēng)。學(xué)習(xí)觀察方法，留心四周的事物、事件，“處處留心皆學(xué)征詢，人情練達(dá)即文章”。舉行歌朗讀、講演會(huì)，學(xué)會(huì)如何寫會(huì)議場(chǎng)面及會(huì)議上的見(jiàn)聞。另外，還可開(kāi)展內(nèi)外活動(dòng)，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書競(jìng)賽，從而學(xué)會(huì)如何寫競(jìng)賽作文。采納生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，更好地體會(huì)“從內(nèi)容入手”寫作文。學(xué)會(huì)寫中心明確，意思完好，詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽暮蛻?yīng)用文。篇是由段組成的。只不過(guò)是把一句話進(jìn)一步說(shuō)得更明晰、更深化。不管哪種段式，都是記敘事物的開(kāi)展和人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，即段的內(nèi)容，段的中心。結(jié)合八種段式：以事物開(kāi)展為序段，時(shí)間先后為序段，空間變換為序段，總述、分述構(gòu)造段，因果段、轉(zhuǎn)機(jī)段，遞