20xx初中班主任學期工作參考總結(jié)范文通用-文庫吧資料
2025-03-30 02:23本頁面
【正文】 豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完好群體。它是我們?nèi)嗤瑢W共同奮斗的結(jié)果，極大地表達了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地加強了同學們團結(jié)友愛的決心?！ ≡趯W校進展的秋季運動會中，我們班的同學奮力拼搏，團結(jié)一致，在實力并不占優(yōu)的情況下，獲得了男子團體第四名和女子團體第五名的好成績。作為班主任，我在平時的工作中，可以積極配合學校布置地各種工作，同時可以完滿地完成任務?！ ∷?、服從學校大局的安排，擴大我班在學校的阻礙 每一年，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作。因此我制定了一份《日常行為標準表》，里面羅列了同學們應遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看明晰本人和別人的扣分和加分。因此我們平復考慮了抓紀律的方法，并覺察根治紀律的根本在于兩點：一是催促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習。 如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批判、處分、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。 三、嚴抓課堂紀律 課堂紀律的好壞直截了當阻礙到班級學風的構(gòu)成，學生學習積極性的高低，對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力?！ ⊥ㄟ^長時間的努力，我們班在第二學期的期中考試中，英語獲得了全年級平均分第一名的好成績，同學們的臉上都露出了自信、驕傲的笑容。詳細方法包括充分利用晨會課、中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進步的學生利用講評課表揚獎勵，默不出的學生放學后留下來，催促學習不努力的同學。
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