20xx七年級下學(xué)期教學(xué)參考計劃-文庫吧資料
2025-03-30 02:10本頁面
【正文】 舍、作業(yè)的布置、課外輔導(dǎo)等方面全面跟上，采取有效措施和手段，促進(jìn)中下等學(xué)生的進(jìn)步。由于一方面學(xué)習(xí)小組采取好中差相結(jié)合，能夠互相起到帶動互幫互助的作用，另一方面能夠在學(xué)習(xí)小組間展開各種競爭機(jī)制，如紀(jì)律的競爭、學(xué)習(xí)的競爭、衛(wèi)生的競爭等，好處多多，何樂而不為呢?！ ?5)全體老師尤其是班主任要認(rèn)識到班級學(xué)習(xí)小組合理建置的必要性，要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)小組的建立方法，采取必要的策略，爭取在最短的時間內(nèi)達(dá)成科學(xué)建制。著眼于學(xué)生的全面開展，不出現(xiàn)偏科，弱科，副科不上或隨意應(yīng)付的現(xiàn)象。 (4)各學(xué)科齊抓共進(jìn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。定期進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查，并將情況通報和公示，適時進(jìn)展評教評學(xué)和學(xué)生征詢卷調(diào)查工作。從實際出發(fā)，注重可操作性，為老師專業(yè)化成長和學(xué)科整體開展奠定堅實的根底?！ ?2)以教研組長為龍頭實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量目的。要求老師上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，按學(xué)生的實際情況施行針對性教學(xué)、分層教學(xué)，注重對學(xué)生的引導(dǎo)和興趣的培養(yǎng)?！ ?，強化過程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。七年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé)，不管班主任依然科任老師都要以“育人”為第一己任，科任老師本質(zhì)上確實是班主任助理，務(wù)必參與到對本班學(xué)生的思想教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及各種治理工作之中，構(gòu)成齊抓共管場面。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。班主任治理負(fù)責(zé)與否直截了當(dāng)妨礙到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，妨礙到教學(xué)的質(zhì)量。 (2)加強師德涵養(yǎng)。針對各班實際，制造性地開展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，對學(xué)生一日活動全面掌控，樹立平安第一的觀點。特別要加強學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等根底文明養(yǎng)成教育，最終構(gòu)成充滿活力、積極向上、文明健康的班集體。充分利用好班會，確定鮮明的班會主題，對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義、心理健康與道德法制教育。 三、工作措施 ，施行堅決，構(gòu)建精誠蓬勃的年級氣氛?！ 皩W(xué)習(xí)小組”建立，全面改革課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益?！ 。瑥娀瘜W(xué)科教研組功能?！ 。瑢嵲谵D(zhuǎn)變老師角色，更新教育教學(xué)觀念，面向一切學(xué)生，改革課程構(gòu)造，提高課堂質(zhì)量?！ ?，以班級工作為根底，班主任及任課老師積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣?！ 《?、工作目的 ，統(tǒng)一思想，服從學(xué)校，顧全大局，全面完成學(xué)校工作打算和各工程標(biāo)。以班級文化建立為載體，開展以健康學(xué)風(fēng)與文明班風(fēng)為核心的“班級內(nèi)涵”。 七年級下學(xué)期教學(xué)打算二 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教育教學(xué)工作打算精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)立和諧校園為契機(jī)，圍繞以育人為中心，以行為標(biāo)準(zhǔn)教育為主線，落實學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長理解學(xué)生的校外活動，使家長與老師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。 (五)與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同治理好學(xué)生。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。一是要多渠道地理解和掌握學(xué)生的心理征詢題信息，及時協(xié)助學(xué)生處理心理障礙?！ 》e極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建立，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。加強宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制認(rèn)識，加強自我保護(hù)認(rèn)識。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)打算，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中、期末進(jìn)展總結(jié)?！ 〕浞掷?
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