【正文】 來的得與失以及喜怒哀樂等一切情感，都讓人情動于衷，牽腸掛肚。試以“網(wǎng)”為話題，寫一篇作文。阿，大海！你確實(shí)是我執(zhí)著的追求。祖先遺留給我的關(guān)于大海的寶貴經(jīng)歷，不斷在我的腦海里盤旋猶新。尤其是文章的開頭，援用徐志摩《再別康橋》的詩句，不但特別自然引入“追求”的話題，而且奠定了本文語言的詩意美。通過物化與人化的描寫、抒情，有機(jī)地表達(dá)了文章“追求美妙”的立意。點(diǎn)評：本文是一篇抒情散文，采納了平行構(gòu)造的抒情方式，抒情物象和意境和諧統(tǒng)一，給人以哲理的啟迪。總之，追求高潔，我們確實(shí)是一個道德中的人；追求梅花般的矢志不渝，我們就會永不言棄；追求竹子精神，我們就會變得更加堅(jiān)韌；追求把戲的年華，我們就一定不放棄奮斗的歷程?！笔聦?shí)上，過程比開花更重要，艷麗的花是一天天孕育而成的，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會迎來驕人的開放。追求鮮花堅(jiān)持不懈的等待。這也意味了中華民族有史以來不屈的精神寫照。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。追求竹子的堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)。更為難能可貴的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。梅花明白要使本人能夠開放，必須通過夏風(fēng)秋雨的艱辛磨練，然而，為了那一刻的美的綻放，更要經(jīng)受住酷寒的考驗(yàn)。梅花不僅“香自苦寒來”，而且“愿落塵泥碾作塵”。這與具有蓮一般精神的大寫的人實(shí)在是相形見絀。周恩來總理，陳庚大將軍；當(dāng)代的公安戰(zhàn)線上的截毒戰(zhàn)士，還有許許多多的帶著特別任務(wù)深人惡劣環(huán)境的英雄，他們堅(jiān)守本人的節(jié)操，一塵不染。蓮的“入污不染”的精神讓人欽佩，讓人學(xué)習(xí)。追求蓮的高尚純潔。追求與考慮江蘇省鹽城市明達(dá)中學(xué)高三（3）班仇洪麗“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌??”一首《再別康橋》抒發(fā)了徐志摩的追求。而??“我”的被感動，與一只秋天的蝴蝶“奮力地?fù)鋭映岚蝻w向了遠(yuǎn)方”的描繪，正好構(gòu)成了一真一幻的生存的美景，給人以心靈的震撼與慰藉。其中，年輕的媽媽和幼稚的女孩的兩幅畫面的描寫，極其生動、形象。點(diǎn)評：本文是一篇富有詩意的記敘文。不知怎得，我也看到了一只黃蝴蝶，她沒有落下，而是奮力地?fù)鋭映岚蝻w向了遠(yuǎn)方，也許是女孩眼中的那只秋蝶飛進(jìn)了我的內(nèi)心。秋天是豐收的季節(jié)，是黃金色的，活了這么大，才真正感遭到秋天的意蘊(yùn)。然后又拋起樹葉，“喲，我親了蝴蝶，呵??”我已轉(zhuǎn)身離去，眼睛有點(diǎn)濕，我不斷都特別自閉，消極，我曾想，蝴蝶必在秋天中滅亡，秋天是更能配得上靈魂回家的季節(jié)?！薄皩Γ锾烊匀粚殞殮g樂的顏色，是寶寶微笑的顏色。這種畫面，我特別久都未見過了，忽然，心中好像有一種鎖被打開的感受，我有種從未在秋天有過的豁然。小女孩站在樹下，歡樂著伸起雙手，抬起頭，想要抓住每一片樹葉。我感受身子有點(diǎn)重，無力的轉(zhuǎn)頭望去，什么?那不是從樹枝上輕快下落，打著轉(zhuǎn)兒飄飄而下的樹葉嗎。“寶寶眼睛真亮，確實(shí)有許多黃蝴蝶，你看，他們飛得多自由啊，寶寶長大也會飛，自由自由，幸福的飛。這季節(jié)能看見黃蝴蝶，到底是小小孩，什么都認(rèn)不清。那天，秋日的午后，我利用星期日半天的時(shí)間單獨(dú)來到“蝶趣園”放松本人的心情。就像三峽兩邊的猿猴凄慘的哀鳴，那是痛苦的尖叫聲，那是蕭瑟秋風(fēng)的嘶鳴，更是鷹隼歇斯底里預(yù)備越冬而覓食般的聲響??秋天是個身心疲乏，血肉模糊的季節(jié)，我聽不到潺潺的流水，看不到藍(lán)天白云，感受不到鳥語花香，整個秋天充滿了肅殺的氣氛，血腥的氣味，死亡的滋味。（[俄]車爾尼雪夫斯基《如何辦？》）【寫作文題】秋蝶寫意江蘇省鹽城市明達(dá)中學(xué)高三（3）班 鄭新月一位老人，穿著薄弱，面色慘白，坐在“吱吱”響的小竹凳上在路邊拉著破舊的二胡???這本來是我對秋天感悟的縮影。吳兢《貞觀政要8226。（曹植《贈白馬王彪》）9．君子之懷，蹈仁義而弘大德；小人之性，好讒佞以為身謀。羅蘭《約翰8226。只要一顆靈魂中跳出一點(diǎn)火星，就能把靈火帶給那個期待著的靈魂。拋棄制度，程式，丟掉你們那單調(diào)無味的規(guī)矩，才會有愉快??”（[俄]岡察洛夫《懸崖》）6．命運(yùn)好像海風(fēng)/吹著青春的舟/飄搖的/曲折的/渡過了光陰的海。奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是如何樣煉成的》）4．屈平詞賦懸日月/楚王臺榭空山丘/詩成笑傲凌滄州/功名富貴假設(shè)長在/江水亦應(yīng)西北流?！保峁爬?226。人的一生應(yīng)當(dāng)如此度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。告子下》）3．“人最寶貴的是生命?！保◥垡蛩固埂段业氖澜缬^》）2．“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，因而動心忍性，增益其所不能。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看作生活目的本身──我把這種倫理根底叫做豬欄的理想?！緦懽魉夭膸臁?．“要追查一個人本人或一切生物生存的意義或目的，從客觀的觀點(diǎn)看來，我總覺得是愚蠢可笑的?？傊?，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。例如，能夠從本人四周的人和事，以及所學(xué)過的課文中選取素材。（2）材料翻新變化法。轉(zhuǎn)換思路的取材方法。（1）換向思維選材法?！犊季V》對“有創(chuàng)新”的要求也十明晰確，即“見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處。寫作教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、想象才能和表達(dá)才能，注重開展學(xué)生的思維才能，開展制造性思維，鼓舞學(xué)生自由地表達(dá)，有個性地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)，盡量減少對寫作的束縛，為學(xué)生提供寬敞的寫作空間。開啟新思維，運(yùn)用新穎、經(jīng)典的作文材料，是優(yōu)秀作文取勝的法寶。從標(biāo)題而言，如《我的爽心世界》、《路邊的垃圾箱》、《又逢九月的陽光》等，一看確實(shí)是記敘文；再如，《前與后》、《從心靈的追求說起》、《魅力的發(fā)微》等，標(biāo)題本身就表達(dá)出了談?wù)撐牡臉?biāo)志。高考作文不外乎從這兩大體裁去考慮。談?wù)撐囊箨U述事理、發(fā)表意見。寫人的記敘文要留意描寫人物外貌特征、情感反響、心理活動以及外部環(huán)境等。文體的要求必須明確。明確寫作文體。就能夠走出逆境，擺脫困窘，戰(zhàn)勝孤單，排遣心中的郁悶等。特別是學(xué)會從引子材料的暗示中提煉感點(diǎn)?！薄霸谌松乃羞@些場景中，生活的質(zhì)量都取決于靈魂是否在場。再從作家的話語中學(xué)會遷移感點(diǎn)。例如，從寫作引子材料的第一句話，“人應(yīng)該有所追求”，我們便會聯(lián)想到，事實(shí)上一個人渾渾噩噩地生存的不多，絕大多數(shù)是在追求中度過的。羅丹曾經(jīng)說，“世界上不是缺少美，而是缺少覺察美的眼睛”。每個人閱讀了一本書、一篇文章，或一個小故事，都會有本人的感受，而能夠從中提煉出獨(dú)到的見解的，即著名作家王蒙所說的，“虧他想得出來”，那便是贏人頷首的“感點(diǎn)”了。因而，我們所追求的應(yīng)該是盡能夠?qū)ふ一蛘哌x擇本人認(rèn)為對的或是有意義的或是能讓你感受歡樂的事去做?！緦懽鼽c(diǎn)撥二】什么是“追求”？每個人的目的、價(jià)值觀不同，決定了你的追求的不同。揚(yáng)長避短是我們作文的原那么。至于休裁，能夠?qū)懗烧務(wù)撐模洈⑽模⑽?、小說等?！白非笫裁础薄ⅰ盀槭裁醋非蟆钡恼髟冾}處理了，確實(shí)是“如何樣追求”的征詢題了。至于“為什么追求”，那么取決于一個人思想境地的高低。有的追求是高尚的，有的追求是低俗的：有的追求是遠(yuǎn)大的，有的追求是淺薄的。一般來講，們—么追求也沒有的人幾乎是不存在的，但追求的目的卻是各種各樣的。審這個標(biāo)題，要弄清三個征詢題：一個是“追求什么”，一個是“為什一個是“如何樣追求”。 精彩構(gòu)思：人活在世上，不能沒有追求，更不能沒有正確的追求。因而，追求什么，如何樣追求，卻千差萬別。這旅程的盡頭就有個成功在等待著，來慶賀你的努力結(jié)果。這個真理是由我的全部生活經(jīng)歷，即是我觀察、閱讀、比擬和深思熟慮過的一切確定下來的。請圍繞“追求”這個話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章?！币蚨?，生活中有了靈魂，就會提高質(zhì)量。正如作家周國平的筆下所說：“靈魂，??恰恰是表現(xiàn)為日常生活中的精神追求和精神享受。點(diǎn)評：筆墨太淡！文章看似平淡的筆墨，抒發(fā)了中國博精深的文化的深深的熱愛，初看云淡風(fēng)清，實(shí)那么立意高起，文章將敦煌的特定景物和所表達(dá)的對文化的享受之情