【正文】 ，我們?nèi)匀涣x無反顧地披荊斬棘、風雨兼程！由于我們深信：希望在心中，路就在腳下?！本G浪滾滾的麥田，鋼筋混凝土的城市，我們走過；高聳險峻高山，我們翻越過；清亮潔凈的溪流，我們淌過??在追夢路途，任清晨的露水沾濕我們的衣褲，任黃昏的夕陽照射我們的汗珠。中選擇本人的命運時，我們同時也選擇了本人的人生之路，是一條追夢的不歸路。幼時的蓋茨便在心中樹立“我應為王”的理想，不管是何賽事，他的目的皆是篇二：追夢 作文追夢初教125 王清清 1205112207人生，確實是一段旅途。追夢需要理想。初一:史歆怡篇一：作文追夢追夢高三⒅班劉兆丁歷盡艱苦尋找寶物沉香，盡管化為灰燼，但夢已實現(xiàn)，死而無憾。 追夢在時間中沉淀，它會成為更加現(xiàn)實的存在。 有人說人生如夢，那么追夢的過程確實是不斷奮斗的人生；有人說理想如夢，那么追夢確實是你價值的人生。 我只能用努力讓我更接近我的夢想。 我開場了追夢，每一次的進步都會讓我沾沾自喜；每一次的失敗后，我都會總結出征詢題，加以改正。 長大后才明白，原來追夢需要付出那么多的努力，但為了我的夢想，我暗暗對本人說：加油！只有付出才有報答。 小時侯，總是會天真可愛地說老師對我們特別好，我們以后也要做老師?！竞單觥勘疚囊云模鹤魑摹堕T》作文“門”點評篇二：追夢(400字)作文精選作文:追夢(400字)作文縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光輝。桌游之因而風行全球，是由于它是人和人面對面交流的媒介，人們不愿再面對冷冰冰的電腦屏幕。人們把本人嚴嚴實實地關在里面，它擋住的不僅僅是壞人，它擋住了所有人。上次回老家，表弟不斷旁假設無人地玩，我像他這么大的時候，整日和小伙伴們在一起，而他的玩伴只有。但是我們理所因而地一次又一次擦肩而過，理所因而地是路人甲和路人乙。我明白，她住在我的樓上，我明白，她是我們學校的學生。狗狗果然是人類最忠實的伙伴，大家總是最相信它。 ——鄭春茂門高二（7）王月 那是一扇能夠窺見塵封下陳舊中華面孔的門?！竞單觥勘疚恼Z言質樸，以“門”為情感的維系點，將“我”“奶奶”“爺爺”“父母”聯(lián)絡在一起，時間跨度大，涉及人物多，縱向和橫向構思，充實了文章的內(nèi)容，拓展了抒情的意境。下午，我重新推開那扇會發(fā)出“吱呀”聲的大鐵門，走出院子?！伴T”，你將爺爺奶奶陰陽兩隔，你將過去的歡樂塵封，你將母子深情阻隔。我坐在那兒，看著大鐵門，默默不語。沒心思長了??”說著嘴里就發(fā)出“呵呵”的聲響。奶奶大概看出了我的心思，看著大鐵門，說道：“想大鐵門了吧？小時候，你老爬上去玩，不讓你爬，怕你掉下來，你就哭。奶奶拉著我的手坐在院子里，開場征詢征詢我家里的情況，不時還上下打量我一番?，F(xiàn)在，我這個大男孩竟被弄得臉紅起來。然后就聽到屋里“咚嚨”一聲。老總站在我面前微笑：“年輕人，你特別有勇氣。我忽然覺察本人確實是一只老鼠，只要有東西吃，用什么方法都行。我常常把裝有食物的密封盒放在老鼠出沒的地點，然后偷偷躲在一邊。老總說：“年輕人，凡來這兒應聘，必須先過三道門。另外，語言流暢洗練，文采飛揚。由古而今，層層深化，行文思路明晰。推開了愛的大門，還應堅守，珍惜擁有，保持恒久。僅僅推開愛情之門還不夠，能否擁有愛情，保護愛情使之永久，又是古往今來人們困惑的一個征詢題?！皥?zhí)子之手，與子偕老”一句簡單的誓言便可推開愛的大門。梁?；那殂涸缫扬h逝，焦劉化鳥的經(jīng)典早已成為歷史，崔張聯(lián)姻的絕唱早已散盡，羅密歐與朱麗葉的忠貞早已深埋墓穴，人蛇絕愛早已傳為佳話。愛情的大門同樣被崔鶯鶯的一往情深推開，被羅密歐對朱麗葉矢心不移的決心所推開，被白素貞在雷峰塔下二十年的等待所推開。他們的愛情經(jīng)得起親情的考驗，“蒲葦紉如絲，磐石無轉移”如此的忠貞誓言推開了愛的大門。他們的愛是真誠的，愛情之門因他們的真誠而被推開，他們未能走進那扇門，而蝴蝶卻雙雙飛入了愛的殿堂。［學生佳作］ 門幾段遠古的愛情，漫過歲月，穿越時空，像風華絕儀的女子，由遠而近，姍姍飄來，那便是愛情史冊里最經(jīng)典的幾頁。從文體上看，可寫成散文（敘事散文、抒情散文、哲理散文），也可寫成談論文（如打開誠信之門，談誠信的重要性，呼喚真誠守信），也可展開想象，寫成童話、寓言故事，說明人生哲理。（2）也可只寫抽象無形之門，如打歡樂靈之門，學會寬容、友善、感恩，摒棄狹窄、自私、冷漠等；打開國門，改革開放，與世界各民族交流，取其精華，去其糟粕，吸收先進文化，批判繼承傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。門能夠是一個起點，能夠是一個界限，也能夠是一個終點；門能夠是一次啟程，能夠是一次跨越、騰飛，也但是一次升華。（2）抽象的門即無形的，既可指方法技巧規(guī)律，如門徑、竅門等；也可指欲望、情感、境地、思想和心靈，如溝通之門、理解之門、新舊思想之門、寬容之門、友誼之門、奉獻之門、天堂之門、地獄之門、重生之門等；還可指宗教、學術思想上的派別、如：儒門、佛門等。從方式上看，有詳細抽象之分。請以“門”為題寫一篇文章，立意自定，文體自選（詩歌除外），不少于800字。當小學生樂于表達、樂于寫作，老師也就成功地利用歡樂作文叩開了學生的心靈。老師通過調動小學生的寫作興趣，引導小學生走入寫作學習，讓學生在學習過程中獲得歡樂體驗，會加強學生的寫作學習樂趣。在如此歡樂的氣氛中，學生會愛上作文學習?！泵鎸W生恰當?shù)谋扔饕约罢嬲\的情感表達，老師要對學生提出表揚：“你的文字讓我感遭到了你對海豚的喜愛，用了恰當?shù)男揶o，特別好！”接遭到老師表揚的學生，會努力做得更好。比方，在以“我最愛的動物”作為寫作標題的練習中，一位學生寫到“海豚是我最喜愛的動物。在課堂中，老師從學生的作文中節(jié)選一段進展閱讀，并進展表揚，會讓學生的小小虛榮心得到滿足，能給予學生強大的習作學習動力，享受寫作的歡樂。要提高小學生的寫作學習興趣，且能夠主動自覺地去進展寫作素材的積累，老師需要針對學生的寫作閃光點對學生進展鼓舞。體會到寫作的樂趣，小學生會更用心腸去學習寫作，去積累素材，用文字表達本人的思想。當學生覺得本人有東西可寫了，再下筆去寫作文，會更加順利地完成寫作。例如，在以“最難忘的一件事”作為標題進展寫作練習時，老師能夠提早一周將寫作標題告知學生，讓學生利用一周的時間去積累材料。老師要引導小學生擴展本人的視野，不要將學生的寫作積累限制