20xx鄉(xiāng)村社會實踐報告3篇-文庫吧資料
2025-03-30 01:37本頁面
【正文】 ，把教課內(nèi)容講到粗淺易明白，爭取讓學(xué)生學(xué)到一些真正有用的東西。老師不僅要在上課之前備好課，同時也要明白得變通，要按照上課時學(xué)生的反響對本人的課程做一些調(diào)整。剛開場覺得這里的小孩特別淘氣，特別難教，但是他們身上的朝氣是無法遮掩的，和他們在一起能夠勾起許多兒時回憶，小孩們總是有貪玩的心理，可我們又何嘗不是呢?熟悉了之后你會覺察事實上他們挺可愛的，這讓我們覺得再辛苦也得堅持下去。支教對我們每個支教隊員來說，應(yīng)都是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。由于那天白天比擬忙，晚上9點多我們才回到住處，開場打地鋪拾掇本人的行李，從此過上了與雞狗為鄰的生活，條件特別簡陋。當時我們也想到過，支教的日子確信會是辛苦的，但這里農(nóng)村的生活條件和教學(xué)條件的艱苦是我們不曾想象到的。學(xué)校起初給我留下的印象確實是小，但卻格外的整齊。我從這些小孩身上學(xué)到的遠比我授予他們的要多得多。第一次見到學(xué)生們的那份激動，第一次遇到棘手學(xué)生時的那份無奈，以及第一次站在講臺上時的那份責任，而今仍然彷徨在我心頭，難以忘懷。開發(fā)旅游業(yè)，要時刻為游客著想，可增添公廁、路燈、座椅、垃圾桶、遮雨長廊等設(shè)備，處理乏累、如廁難、照明等征詢題。開展民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游，應(yīng)延伸更多的旅游效勞工程，如住宿、飲食、娛樂等，開發(fā)具有本人特色的旅游效勞業(yè)。三是語言優(yōu)勢四是地理優(yōu)勢。政府能夠鼓舞學(xué)生報考旅游專業(yè)，如此會有特別大的優(yōu)勢：一是知識優(yōu)勢。利用自然優(yōu)勢開發(fā)更好的旅游資源，尤其是苗族的特色文化、苗家特產(chǎn)等，挖掘傳統(tǒng)文化資源，但防止盲目開發(fā)，吸引更多的游客又能更好地宣傳苗族傳統(tǒng)文化并發(fā)揚廣大?！ ⊥ㄟ^老洞旅游的調(diào)查，針對苗族的旅游開發(fā)、文化繼承征詢題有以下建議。 第三，農(nóng)村教育征詢題不僅僅要改善教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國家已經(jīng)落實了特別多政策鼓舞根底教育，下一步提高學(xué)生們接受教育的認識更不能無視?！ ⊥ㄟ^支教過程中的理解，針對教育征詢題有以下考慮: 第一，要豐富貧困地區(qū)學(xué)生的精神生活，據(jù)我們理解，許多學(xué)?！ ∵B升旗儀式、運動會、聯(lián)歡會等一般的活動也沒有舉行過，如此對學(xué)生的成長教育十分不利?！ ≈Ы唐陂g，我們不斷走訪、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動，如運動會、升旗儀式等，開設(shè)了許多有趣有用的課程。我感遭到了團隊力量的偉大，感遭到了不管是多遠的路途
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1