【正文】
swer all the questions and win a big prize!可知回答問(wèn)題,應(yīng)大獎(jiǎng)的節(jié)目應(yīng)是游戲節(jié)目。D.cartoonsB.chat shows掌握考查雙重所有格結(jié)構(gòu)。應(yīng)該是名詞性物主代詞或所有格,故選C。 sb39。s【答案】 C 【解析】【分析】句意:保羅是我弟弟的一個(gè)朋友。C.my brothers A. 19.(water水;potatoes土豆;bread面包;cakes蛋糕?!唬x謝。句意:—今天很熱。D.breadB.water —No, thanks. I39。18.(?重慶) —It39。即可。時(shí)間詞根據(jù)基數(shù)詞不同而進(jìn)行單復(fù)數(shù)變化。只有大約步行五分鐘的路程。minutesC.minuteminute’s the 【點(diǎn)評(píng)】考查了名詞性物主代詞和所有格形式。根據(jù)第一個(gè)空描述的是湯姆的,填入所有格形式,為T(mén)om39。 yours【答案】 A 【解析】【分析】句意:——打擾一下,這是湯姆新的鉛筆刀嗎?——是的,它是他的。Tom39。s。C. hisB. hisTom39。16.—Excuse me, is this_______ new pencil sharpener?—Yes, it39。A. suggestion建議; B. vacation假期; C. production成果,產(chǎn)品; D. munication交流,通訊。句意:—對(duì)于聾啞人學(xué)手語(yǔ)是有用的。D.productionB.suggestions useful for the deaf people to learn sign language.—Yes, it39。理解題意并牢記單詞。根據(jù)后面的has to be some “友誼”,故答案為A。blackboard【答案】 A 【解析】【分析】句意:在每一段友誼中都必須有一些互諒互讓。attentioninstrumentfriendship注意不可數(shù)名詞數(shù)量的表達(dá)方式。故選C。沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。Two spoons of salt【答案】 C 【解析】【分析】句意:——我們還需要什么來(lái)做冷牛肉呢?——兩勺鹽。B.Two spoons salt13.—What else do we need to make cold beef? —cough咳嗽;toothache牙痛;cold感冒;fever發(fā)燒。fever【答案】 D 【解析】【分析】考查名詞辨析。C.toothache.A.結(jié)合句意,排除A;根據(jù)some的用法排除B,故選C。A. notice 通知,可數(shù)名詞單數(shù);B. suggestion建議,可數(shù)名詞單數(shù);C. advice建議,不可數(shù)名詞。C.suggestion notice11.(?黑龍江龍東)Could you give me some ______ ? I tried several times but failed.他們,主格。介詞后加人稱(chēng)代詞的賓格。s;若表示兩個(gè)人共同擁有的一個(gè)東西,則只能在后面那個(gè)名詞后面加上39。s; they【答案】 B 【解析】【分析】句意:一這是誰(shuí)的狗?一它是埃里克和邁克的,他們兩個(gè)都非常喜歡它。Eric39。s; theys; themC.B.s and Mike39。s . Both of like it very much.A. 【點(diǎn)評(píng)】考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù),注意平時(shí)識(shí)記,理解句意。toies【答案】 B 【解析】【分析】句意:Tim在兒童節(jié)從親戚那里收到4個(gè)玩具。toystoy from his relatives on Children39。其結(jié)構(gòu)是:How+形容詞(副詞)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!根據(jù)下文foggy day,選C。 a【答案】 C 【解析】【分析】 感嘆句主要有what和how構(gòu)成:what修飾名詞或名詞短語(yǔ),有以下兩種形式: 1. What+a(an)+(形容詞)+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!或是:What+名詞詞組+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 2. What+(形容