20xx教師繼教學(xué)習(xí)自我參考總結(jié)通用-文庫(kù)吧資料
2025-03-26 00:49本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)一步的探究和實(shí)踐，突出了依照需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探究創(chuàng)新，在處理咨詢題中提高本人的制造性學(xué)習(xí)方式。以《市進(jìn)修校師訓(xùn)工作計(jì)劃》和《老師培訓(xùn)工作量化考核細(xì)則》為依照，各校制定了實(shí)在可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，校長(zhǎng)作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。重點(diǎn)介紹了行動(dòng)研究的方式，行動(dòng)研究旨在提高實(shí)踐者的自我反思認(rèn)識(shí)和調(diào)理行動(dòng)才能，并以處理咨詢題，獲得成效為最終目的，行動(dòng)研究也有一定的標(biāo)準(zhǔn)化程序，在行動(dòng)研究為根本科研策略的指導(dǎo)下，能夠在不同的研究階段使用不同的方法，行動(dòng)研究的質(zhì)量取決于這些方法使用的科學(xué)性和有效性。通過講座，使老師深深體會(huì)到：老師在學(xué)校中能否與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，直截了當(dāng)關(guān)系到工作的成敗和本人的身心健康，良好人際關(guān)系的建立與改善有一定的規(guī)律性，作為老師必須理解這些規(guī)律并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。更容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)絡(luò)，并使制造力得到開展。給學(xué)生提供主動(dòng)參與的時(shí)機(jī)。通過反應(yīng)明白：《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》表達(dá)了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路，這種教學(xué)方法能樹立以學(xué)生為本的思想?！ ∫弧⒓信嘤?xùn) 本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)。培訓(xùn)內(nèi)容：《教育科研才能的培養(yǎng)與提
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