20xx小學(xué)三年級(jí)后20幫扶參考計(jì)劃學(xué)年)_0-文庫吧資料
2025-03-25 22:13本頁面
【正文】 結(jié)合語文學(xué)科的知識(shí)特點(diǎn)，協(xié)助他們掌握操縱本人知覺、留意、經(jīng)歷和思維活動(dòng)的一般認(rèn)知策略、處理本學(xué)科咨詢題的特別策略、反省認(rèn)知策略和學(xué)習(xí)努力程度調(diào)控策略等，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生改良學(xué)習(xí)確信是有益的。
４、教育他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。師生活動(dòng)交替進(jìn)展，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓舞，發(fā)覺咨詢題即刻糾正。因而他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)展的，這是一個(gè)漸變的過程。因而在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
?。?、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績的重要要素。老師有責(zé)任協(xié)助他們正確認(rèn)識(shí)自我，構(gòu)成恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)識(shí)。因而，我們針對(duì)造成學(xué)習(xí)困難的緣故著重從以下幾個(gè)方面入手。有句格言說得好：沒有不想成為好小孩的兒童。
三、采取措施
由于各種不同的緣故造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，從而使這些學(xué)生自卑，自暴自棄。”這大大挫傷了小孩的上進(jìn)心。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導(dǎo)才能。他們對(duì)本人要求不高，甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長，學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。他們一般貪玩，上課留意力不集中，自控才能差，較隨
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