20xx學(xué)校小學(xué)部教研室工作參考計劃范文-文庫吧資料
2025-03-25 22:12本頁面
【正文】 和學(xué)習(xí)的長效機制，提升老師的教育科研才能和課堂教學(xué)水平?！ ?)通過參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競賽，向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，感受他們的教學(xué)風(fēng)格，取長補短，為己所用。要以有效教學(xué)為抓手強化教學(xué)精致治理，注重過程跟蹤與反應(yīng)，優(yōu)化教學(xué)方式方法，加強課堂教學(xué)魅力，不斷提高學(xué)生積極參與、主動探究、合作學(xué)習(xí)的興趣和才能；同時還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，確保課改的深化施行?！ ?)引導(dǎo)老師利用業(yè)余時間自學(xué)，不斷提升本身素養(yǎng)?！ ?）加強三疑三探教學(xué)方式的學(xué)習(xí)、研討工作，使這一教學(xué)方式浸透到每節(jié)課的教學(xué)中。 6）通過檢查使老師養(yǎng)成書寫課后反思的良好適應(yīng)，使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié)，每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫一份高質(zhì)量的試卷分析。老師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。 4）組織安排老師課文朗讀競賽、三疑三探教學(xué)方式教案展評，老師粉筆字競賽，三疑三探優(yōu)質(zhì)課競賽等給老師提供展示才華的平臺。按照魏礦學(xué)校集體備課方案對9個集體備課組的備課活動加強指導(dǎo)，使其更標準、有用；催促備課組提早一周備課、議課、定
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