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20xx年高中化學(xué)第三章金屬及其化合物第三節(jié)用途廣泛的金屬材料課時練習(xí)新人教a版必修1-文庫吧資料

2025-03-15 03:23本頁面
  

【正文】 ,但最大的缺點是提煉比較困難,因為鈦在高溫下可以與氧、碳、氮及其他許多元素化合,故鈦使用時間最晚。在春秋晚期我們就會煉鐵,戰(zhàn)國晚期就會煉鋼。 答案:C :活潑性越強(qiáng)的金屬在自然界中易以化合態(tài)存在,且因金屬離子得電子能力較弱,生產(chǎn)和使用的時間往往就偏晚。(4)綜合分析銅與濃硫酸的反應(yīng),生成的不溶物是____________。(2)第③步操作中出現(xiàn)的沉淀是____________ ,請解釋出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因____________ 。為了解釋上述現(xiàn)象,學(xué)習(xí)小組通過查閱資料了解到::CuS、Cu2S、Cu2O、S等物質(zhì);和Cu2S都能溶于熱的濃鹽酸;2O能溶于氨水生成無色的[Cu(NH3)2]+,[Cu(NH3)2]+在氨水中被空氣中的氧氣氧化成深藍(lán)色的[Cu(NH3)4]2+。④取少量不溶物,向其中加入3 mL氨水,振蕩,溶液呈無色,在空氣中靜置,溶液變?yōu)樯钏{(lán)色。②取少量不溶物,向其中加入幾滴濃硝酸,產(chǎn)生大量紅棕色氣體。各步反應(yīng)的離子方程式是:(1)____________ ;(2)____________ ;(3)____________ 。比Cu(OH)2顆粒粗大,更易于過濾從溶液中分離(OH)2分解溫度較低,加熱其濁液即可使其分解(OH)2,溫度難以控制,可能因溫度過高導(dǎo)致CuO進(jìn)一步分解生成Cu2O,在用廉價的原料和每種原料只用一次的條件下,分三步從含有Fe3+、Cu2+、Cl和NO3的廢液中,把Fe3+轉(zhuǎn)化為綠礬回收;把Cu2+轉(zhuǎn)化為Cu回收。(3)有同學(xué)指出,由CuSO4溶液到生成CuO少了一個環(huán)節(jié),即應(yīng)先生成Cu(OH)2沉淀,過濾洗滌后再加熱分解Cu(OH)2得CuO。編號實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論①②③④,用含有較多雜質(zhì)的銅粉,通過不同的化學(xué)反應(yīng)精制CuO,其設(shè)計的實驗過程為:(1)雜銅經(jīng)灼燒后得到的產(chǎn)物是氧化銅及少量銅的混合物,灼燒后含有少量銅的可能原因是____________。(2)設(shè)計實驗方案基于假設(shè)3,設(shè)計出實驗方案。1L NaOH溶液、20% KSCN溶液。1L硫酸、2 mol請設(shè)計合理實驗,探究該混合金屬粉末中鐵、銅元素的存在。1L的硫酸溶液50 mL,恰好完全反應(yīng)。由于反應(yīng)溫度不同,用氫氣
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