20xx年班主任工作范文初一4班班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-03-15 01:59本頁面
【正文】 生不放，特別是后進學(xué)生的心理工作，動之以情，曉之以理；一步一個臺階前進?！ ”緦W(xué)期我們通過培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭認識，構(gòu)成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。 三、進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和教育，抓住后進學(xué)生不放，比擬好的防止了兩極分化，保持了整體班級的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)成績。利用學(xué)校組辦的班級團隊角和圖書角等，讓學(xué)生的優(yōu)秀作品及時張貼擺放，美化班級環(huán)境，鼓舞同學(xué)們多進展創(chuàng)作，向過往師生展示來自于4班的文化氣氛。組長和課代表在收發(fā)作業(yè)上進展監(jiān)視、治理，不遺漏未交作業(yè)、少做作業(yè)的學(xué)生?！ “嗉壐刹堪l(fā)揮領(lǐng)頭作用，總體治理班級。每個工程對應(yīng)每個責(zé)任人，他們擁有治理、獎罰的權(quán)利；同樣，假如任何一個工程沒有到達標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任人也要負責(zé)到位。廢除原來定人值日班長計劃，改為學(xué)號輪番制度，從而鍛煉學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)揮主人翁精神?！ ”緦W(xué)期一開學(xué)，我們就制定了專門的班級文化建立方案；同時安排專門的小干部負責(zé)；我們班級文化建立的詳細內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)文化、治理文化、教室文化、活動文化等；我們的詳細做法有：每個月我們進展對值日班長的評價和獎勵，從值日班長中開掘?qū)W生的潛力，樹立班干部的威信，促進班級的自我治理才能的不斷提升。 本學(xué)期我們班級接著執(zhí)行值日班長制度，在上個學(xué)期的根底上，按照學(xué)號進展輪番，使每一個同學(xué)都能參與到班級治理中來，作為班級的一個治理者，而不總是被治理者，體會到班級主人翁的責(zé)任感和驕傲感； 二、班干部隊伍的凝聚力和威
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