20xx年機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)-文庫吧資料
2025-03-15 01:47本頁面
【正文】 載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。從我區(qū)機關(guān)理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機制，但在實際操作中還存在著許多問題，需要進一步加以完善。同時在機關(guān)理論學(xué)習(xí)中還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實際上所學(xué)的理論與實際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。當(dāng)前機關(guān)政治理論學(xué)習(xí)中，存在著片面強調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重教育的質(zhì)量、效益和成果。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對理論學(xué)習(xí)缺少興趣。學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?，往往是講的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。
在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。不少領(lǐng)導(dǎo)和干部認為“理論學(xué)習(xí)空對空，基層工作實打?qū)崱?，抱著無所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認識到加強政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時間、經(jīng)費和制度都難以保證。
一、當(dāng)前機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)存在的問題
在學(xué)習(xí)認識上，自覺意識不強，缺乏主動性。近幾年來，區(qū)委十分重視機關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為引導(dǎo)全區(qū)黨員干部認清形勢、統(tǒng)一思想、把握機遇、促進發(fā)展的基礎(chǔ)性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進了我區(qū)經(jīng)濟社會的全面快速發(fā)展。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)篇2 用科學(xué)的理論武裝人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。引導(dǎo)黨員干部大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，做政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、清正廉潔的高素質(zhì)黨員干部隊伍。落實中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)日、集中培訓(xùn)、檢查考核、成果通報及述學(xué)、評學(xué)、督學(xué)、考學(xué)、考勤等制度，開展“學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型黨員”評選活動等舉措，探索運用“微型黨課”、“開放式黨課”、“在線學(xué)習(xí)考核”等有效做法，激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，規(guī)范學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)習(xí)實效。理論學(xué)習(xí)做到有計劃、有檢查、有總結(jié)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、人員“三落實”。
四、工作舉措
。充分利用信息化手段服務(wù)學(xué)習(xí)，組織號召機關(guān)黨員干部訂閱共產(chǎn)黨員、橘鄉(xiāng)先鋒等公眾微信號，及時接收學(xué)習(xí)黨建要聞、先進典型、創(chuàng)新視點等內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員干部直面問題、參與討論、點評答疑，促進學(xué)習(xí)交流互動。各單位黨組織要把研討促學(xué)融入理論學(xué)習(xí)之中，推動黨員干部民主討論、碰撞思想、學(xué)思結(jié)合、相互啟發(fā)、共同提高。組織開展理論學(xué)習(xí)成果交流會，支持組織各種形式的讀書會，交流學(xué)習(xí)體會和收獲。
。深入聯(lián)系點(包括聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居、企業(yè)等)調(diào)查研究，召開座談會，走訪群眾，聽取意見，堅持帶著問題下去，帶著解決問題的辦法回來，進一步深化理論學(xué)習(xí)實效。把理論學(xué)習(xí)作為干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，著力提高黨員干部政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。認真組織落實機關(guān)基層黨組織“三會一課”制度和機關(guān)干部“周一學(xué)習(xí)夜”制度，推動黨員干部理論學(xué)習(xí)制度化、常態(tài)化，確保學(xué)習(xí)實效。
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三、學(xué)習(xí)方法
。重視中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)研究，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要本著擇其善者而從之、其不善者而去之的科學(xué)態(tài)度對古代的成功經(jīng)驗，牢記歷史經(jīng)驗、牢記歷史教訓(xùn)、牢記歷史警示，為推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有益借鑒。認真學(xué)
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