20xx年教導(dǎo)處范文教務(wù)一處工作計(jì)劃-文庫吧資料
2025-03-15 01:37本頁面
【正文】 課堂教學(xué)的有效性。要加快課題的研究步伐，在實(shí)踐中研究，處理課題研究中存在的咨詢題。備課組每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定重點(diǎn)討論內(nèi)容，要進(jìn)一步提高集體備課、二次備課及聽評(píng)課的質(zhì)量，活動(dòng)時(shí)要做好活動(dòng)的記錄工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。（5）接著加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建立。及時(shí)組織教學(xué)質(zhì)量分析工作，對(duì)考試結(jié)果進(jìn)展全面細(xì)致科學(xué)的分析研究，著重分析變化，細(xì)心排查緣故，認(rèn)真研究對(duì)策，落實(shí)改良措施。以此進(jìn)一步促進(jìn)課堂的優(yōu)質(zhì)、高效，使“三環(huán)六步自主學(xué)習(xí)法”的課堂理念得到更充分的展現(xiàn)。（3）強(qiáng)化課堂質(zhì)量，向課堂要效益。在已有的校本作業(yè)冊的根底上進(jìn)一步優(yōu)化，每次作業(yè)必須依照課型特點(diǎn)，按照一定的難易組合，表達(dá)針對(duì)性和層次性，既有根底性檢測題，又有穩(wěn)固提高題，還應(yīng)有拓展性訓(xùn)練題。（2）注重作業(yè)校本化，提高訓(xùn)練的有效性。學(xué)科組、教務(wù)處每月不定期進(jìn)展備課工作的督導(dǎo)考核。在校園網(wǎng)和教育局資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上建立公用平臺(tái)，建立個(gè)人網(wǎng)頁，供同學(xué)科老師上傳、下載教案等材料。（1）注重集體備課，提高備課的有效性。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和展示本人的舞臺(tái)，造就一大批校級(jí)或市級(jí)教學(xué)新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。要求幫扶老師到被幫扶老師班級(jí)上示范課，并有教后感；聽課者須有聽課感想。（1）認(rèn)真抓好老師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，利用星期六上午的時(shí)間開展初中部老師讀書交流、專題演講等活動(dòng)，對(duì)老師的接著教育抓出實(shí)效。引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)老師全員參與，認(rèn)真理解素養(yǎng)教育的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改良教學(xué)方法，以提高學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)為目的，注重創(chuàng)新認(rèn)識(shí)與實(shí)踐才能的培養(yǎng)。三、達(dá)標(biāo)措施：1．學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，樹立新理念。做好初三學(xué)生的中考報(bào)名和考試組織工作。培養(yǎng)出一批“道德榜樣”、“教壇新秀”“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”。二、工作目的：1．教學(xué)質(zhì)量目的：初中部學(xué)生文
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