20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃-文庫吧資料
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 求每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，標(biāo)預(yù)備課，特色備課?！ ≌J(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”治理制度。因此，注重各學(xué)科的教學(xué)反思，比照課改前后教育教學(xué)理念、方法、效果等方面的變化，發(fā)覺課改工作中的失誤和困惑，開展針對性的研究，通過專題研究、教研活動等，進(jìn)一步深化課改工作。建立新的課堂教學(xué)方式，即探究、自主、合作、交流、互動的教學(xué)方式，深化教學(xué)方法的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∩罨抡n程改革?！ 。?）做好藝術(shù)教育工作，辦好藝術(shù)節(jié)，組織學(xué)生藝術(shù)成果展示?！ 。?）注重課題研究。同時(shí)倡導(dǎo)針對教學(xué)工作中存在的咨詢題時(shí)時(shí)研究，處處研究?！ 。?）完善校本教研治理制度，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教研，深化專題研究?！ 。?）做好已申報(bào)課題校本課程《寶雞概況》和《改革考核評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生健康 抓好校本教研。加強(qiáng)對支教人員的治理，請支教人員與老師進(jìn)展交流，談他們的體會，做好送教下鄉(xiāng)，使老師有更多的鍛煉時(shí)機(jī)?！ 。?）加強(qiáng)老師的培訓(xùn)交流。青年老師在我校所占比例較大，加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)工作尤為重要?！ 。?）加強(qiáng)骨干老師的培養(yǎng)和治理工作，完善骨干老師治理方法，充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，積極創(chuàng)設(shè)條件，給他們提供展示自我、開展自我的平臺。開展組內(nèi)賽教活動，讓更多的老師經(jīng)受鍛煉，為老師創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。 ?。?）積極開展評優(yōu)活動?！ 。?）支持老師學(xué)歷教育。各教研組要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)歷等，把學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把新的教學(xué)理念落實(shí)到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)?！ 。?）充分利用現(xiàn)有資源，加大老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，定時(shí)開放圖書室、閱覽室、電子備課室，為老師的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件。 現(xiàn)代的教育應(yīng)該是給人以智慧的教育，而這種教育必須由智慧型老師來擔(dān)當(dāng)和實(shí)
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