20xx年政教處范文突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案-文庫吧資料
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 消防隊(duì)在保證平安的前提下進(jìn)展撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。 ?。?）立即切斷著火樓的電源?！ 。?）保持通道暢通，不堆雜物。新生到校報到后的第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防平安教育?！ 。?）學(xué)校按規(guī)定裝備消防器材，由學(xué)校總務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)消防器材、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)，經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。學(xué)?？倓?wù)處制定學(xué)校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散道路圖。 預(yù)防措施 ?。?）校長是學(xué)校消防平安第一責(zé)任人，對本校的消防平安工作全面負(fù)責(zé)，依照消防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防平安治理制度，落實(shí)學(xué)校消防平安責(zé)任制?！ 。?）新生報到，學(xué)校必需要求其監(jiān)護(hù)人如實(shí)填寫《在校學(xué)生健康情況登記表》?！ 。?）觀察：加強(qiáng)宣傳，正確認(rèn)識，做好防備，確保穩(wěn)定，每天加強(qiáng)巡視，對痊愈后的學(xué)生必須經(jīng)校醫(yī)認(rèn)可后方可進(jìn)教室，對班級其他同學(xué)加強(qiáng)觀察理解?！ 。?）消毒：依照有關(guān)規(guī)定做好（包括發(fā)病及相關(guān)班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等）消毒工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要遵從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導(dǎo)，積極采取有效措施；停頓一切集體性活動?！ 。?）家訪：積極做好患病學(xué)生的家訪、家長的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)?！ 。?）跟蹤：每天關(guān)懷患病學(xué)生的身體情況，并主動對學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)課。 ?。?）記錄：班主任應(yīng)及時統(tǒng)計好患病學(xué)生的詳細(xì)情況（班級、人數(shù)、病癥、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況）并記錄在冊?！ 。?）勸說：發(fā)覺學(xué)生身體不舒適或有攝氏38度以上高熱學(xué)生必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護(hù)人帶其去醫(yī)院看病，并在家療養(yǎng)?！ 。?）報告：一旦發(fā)覺師生有傳染病病癥的疑似病人，有關(guān)人員應(yīng)立即告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)按規(guī)定報中心學(xué)校和市教育局平安股或辦公室，同時報市疾控中心?！ 〔僮鞒绦蚣柏?zé)任人 ?。?）日檢：班主任每天應(yīng)親密關(guān)懷學(xué)生的健康情況，統(tǒng)計學(xué)生的出勤人數(shù)?！ 。?）留意增減衣物和平衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠休息，加強(qiáng)體質(zhì)。 ?。?）盡量不要組織師生到人群集中的地點(diǎn)去活動。定期召開班主任例會，加強(qiáng)有關(guān)季節(jié)性預(yù)防傳染病的知識培訓(xùn)，保證每周一節(jié)的生命平安和健康教育課，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活適應(yīng)?！ W(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各部門工作職責(zé)，班主任要認(rèn)真做好每天的晨午檢工作，并做好記錄，保證學(xué)校預(yù)防疾病操縱工作的順利開展?！ 。ㄈ?師生傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案 按學(xué)校疾病預(yù)防操縱工作的要求，校長作為學(xué)校疾病操縱工作的第一責(zé)任人，要高度注重學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)展傳染病預(yù)防工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防操縱工作納入學(xué)校工作計劃之中。 ?。?）立即向法律參謀或有關(guān)法律效勞部門征詢，尋求法律的處理途徑?！ 。?）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要召開突發(fā)事件工作小組會議，研究情況，制訂有效措施，詳細(xì)落實(shí)人員分工?！ √幚沓绦颉 ∫坏┌l(fā)生師生食物中毒事件，應(yīng)按以下程序處理： （1）立即報中心學(xué)校和市教育局平安股或辦公室，同時報市衛(wèi)生監(jiān)視局。嚴(yán)禁將留樣食品存放在冷凍柜內(nèi)。實(shí)行熟、生食物分開保管、使用不同制造器皿。 ?。?）標(biāo)準(zhǔn)食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食物要保管好。 ?。?）按規(guī)定對從業(yè)人員進(jìn)展體檢，無健康證的人員一律不準(zhǔn)上崗?！ 。ǘ熒澄镏卸臼录幚眍A(yù)案 可能引發(fā)師生食物中毒的緣故 由于學(xué)校向師生提供的食品的進(jìn)貨渠道、質(zhì)量以及氣溫、消毒、加工、存放和操作人員的健康等緣故，稍有不慎極易發(fā)生食物中毒事件?！ 。?）在警方的指導(dǎo)下維持秩序。 ?。?）如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)校派應(yīng)變才能強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋，盡力奉勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至平安的地點(diǎn)?！ 。?）以最快的速度把傷員送往就近縣級以上醫(yī)院搶救，并及時通知家長或家屬?！ √幚沓绦颉 ∫坏┌l(fā)生學(xué)校暴力事件，一般應(yīng)按以下程序處理： ?。?）報警?！ 。?）加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病病癥人的監(jiān)控；加強(qiáng)對精神病人的關(guān)懷，勸其在家療養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧協(xié)助?！ 。?）加強(qiáng)對師生進(jìn)展法制和平安教育，加強(qiáng)師生的法制認(rèn)識和自我保護(hù)認(rèn)識?！ ∑?、一般預(yù)案及處理流程 ?。ㄒ唬W(xué)校防備暴力事件應(yīng)急預(yù)案 可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣故：由于種種要素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)峻利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣故。 六、指揮和協(xié)調(diào)制度 學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指揮學(xué)校內(nèi)部突發(fā)事件處理小組對
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