【正文】 部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。在第三級疫情防控措施的根底上，進(jìn)一步采取以下措施：①開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳材料，在校園張貼宣傳標(biāo)語宣傳畫，提高師生員工的自我保護認(rèn)識和防護才能，外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護措施。嚴(yán)重突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于嚴(yán)重突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。④傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤治理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應(yīng)加強消毒，并加強除“四害”工作。②學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的預(yù)備，落實各項防治措施。（一）傳染病一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。依照突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學(xué)校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反響。任何部門和個人有權(quán)向?qū)W校報告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報有關(guān)部門不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意別人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報告，確保信息暢通。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校嚴(yán)重公共衛(wèi)惹事件報告程序。（二）突發(fā)事件報告建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)惹事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，及時發(fā)覺潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。注重信息的搜集。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進(jìn)展逐一登記，查明缺勤緣故。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的內(nèi)容包括：嚴(yán)重傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)峻異常反響，以及其它嚴(yán)重疑難及不明緣故的健康危害事件。進(jìn)展食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，加強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的才能，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生認(rèn)識和防治突發(fā)事件的才能。（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病才能。7學(xué)校要實在履行職責(zé)，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。加強廁所衛(wèi)生治理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。食品及其原料儲存和食品制造間必須具備完善的平安措施，并落實專人、專鎖、專保管責(zé)任制，強化平安防備措施，防止投毒事件發(fā)生。食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓(xùn)上崗并留意個人衛(wèi)生；對患有“五病”的人員必須100%的調(diào)離。（三）采取有效措施，強化學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化治理。四、突發(fā)事件預(yù)防（一）高度注重，實在加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)展自查，盡早發(fā)覺征詢題，及時消除平安隱患。確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生。建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間檢查制度，及時掌握師生的身體情況，發(fā)覺突發(fā)公共衛(wèi)惹事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時催促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、催促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。三、組織治理（二）學(xué)校職責(zé)學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)惹事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組（由學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)任），詳細(xì)負(fù)責(zé)落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作?？焖俜错?、運轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反響機制，強化人力、物力、財力儲藏，加強應(yīng)急處理才能。依法治理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的預(yù)防、疫情報告、操縱和救治工作實行依法治理；關(guān)于違法行為，依法追查責(zé)任。建立快速反響和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)惹事件不在校園內(nèi)蔓延。一、工作目的普及各類突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護認(rèn)識。為了提高我校預(yù)防和操縱突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的才能和水平，指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命平安，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制訂突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急預(yù)案。各科組應(yīng)依照本預(yù)案，結(jié)合本組實際，認(rèn)真制訂修訂本組應(yīng)急預(yù)案，并實在落實各項組織措施。四、其它進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時關(guān)注市各新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，按上級防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的各類文件、教育局域網(wǎng)、口授等信息立即接受各種命令、指示。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會平安穩(wěn)定。（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場搶救工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近搶救站搶救。（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。三、震后應(yīng)急行動不管是否有預(yù)告、警報，在本市范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組必須立即趕赴學(xué)校待命。加強各類值班值勤，保持通訊暢通，辦公室要安排好臨震期間的24小時值班，以便及時掌握情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的治理，加強對飯?zhí)妹簹狻⑴潆姺?、電腦機房、倉庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)展。各有關(guān)組織隨時預(yù)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。（5）調(diào)動一切積極要素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會平安穩(wěn)定。（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)展抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)禍造成的損失降到最低點。（2）教學(xué)處要充分利用各種渠道進(jìn)展地震災(zāi)禍知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)禍中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的認(rèn)識和根本技能。一、應(yīng)急機構(gòu)的組成領(lǐng)導(dǎo)小組: 由學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)任。要對學(xué)生加強氣象預(yù)警信號的宣傳，使學(xué)生理解氣象預(yù)警信號和學(xué)會相應(yīng)的防備措施。當(dāng)氣象臺發(fā)布?xì)庀箢A(yù)警信號時，要親密留意政府、教育主管部門在廣播、電視、網(wǎng)站等的公告。除情況同意或者有監(jiān)護人陪同外，不得讓學(xué)生自行離校。當(dāng)氣象臺發(fā)布黃色臺風(fēng)信號、紅色臺風(fēng)信號、黑色臺風(fēng)信號和黑色暴雨信號時，學(xué)校停課，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速通知班主任，由班主任負(fù)責(zé)通知沒有上學(xué)的學(xué)生留在家中，不要回校。二、應(yīng)急發(fā)應(yīng)：寶城小學(xué)氣象災(zāi)禍應(yīng)急預(yù)案 四、 戒備與事故調(diào)查處理程序不能組織學(xué)生參與救火。 （4）搶救貴重物資。當(dāng)正常通道被隔斷時，要利用繩、梯等將人救出。 （1）尋找被困者：大聲呼喚、深化搜尋（留意出入口、走廊、門窗邊、床上床下、墻邊、柜廚、桌下