20xx年政教處范文關(guān)愛留守兒童活動方案2-文庫吧資料
2025-03-15 01:24本頁面
【正文】 項課外興趣小組活動。 1舉方法制、平安、心理健康教育講座?！ W(xué)校定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。讓留守學(xué)生通過老師和集體的暖和彌補親情缺失對其人格開展的消極妨礙。時間均安排在每天的課外活動，由各工程負(fù)責(zé)人組織開展?！ ⊥ㄟ^定期舉行主題班會、少先隊活動，舉辦書畫展、演講競賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氣氛中，找到家的感受，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的決心，體會到學(xué)習(xí)的歡樂、成長的歡樂。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格開展不健全、道德開展失衡的”征詢題“留守兒童，要制定個別教育治理方案，著重進(jìn)展矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教?！ 〗⒔∪蠋熍c留守兒童的談心交心制度 學(xué)校要定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。凡寄宿在校的留守兒童，老師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況；非寄宿的兒童，老師要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反應(yīng)兒童在校的情況，協(xié)助做好兒童的思想工作。配對幫扶老師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。高度注重并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或依照特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活才能。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。老師對留守兒童要多看一眼，多征詢一聲，多幫一把，使學(xué)生快樂、家長放心。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)展定期檢查，建立進(jìn)步檔案。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)展分類、分組，落實到每一位任課老師。有留守學(xué)生檔案材料柜，分班級存放留守學(xué)生檔案袋，無人監(jiān)護(hù)留守學(xué)生檔案專門裝檔；有一部機(jī)、一臺電視機(jī)和DVD機(jī)、一臺計算機(jī)，有一定的藝體器材，有可供閱讀的圖書；安排老師每天輪番值班治理并接受學(xué)生心理征詢等?！ W(xué)校建好”留守兒童工作站“。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案治理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)展治理，并依照學(xué)生變
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