20xx年校長(zhǎng)助理年度工作匯報(bào)-文庫吧資料
2025-03-09 22:12本頁面
【正文】 制度，先后出臺(tái)了“環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)要求”、 “班級(jí)安全管理制度”“放學(xué)排隊(duì)護(hù)送制度”等，并利用班主任例會(huì)解讀制度、明確要求，清晰流程，使班主任明晰各項(xiàng)常規(guī)工作的的要求，懂得從何入手，該抓住哪些要點(diǎn)。
校園安全事件的頻發(fā)，加上學(xué)生行為養(yǎng)成缺失的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校德育工作提出了更高的要求。了解檢查行政會(huì)議和校長(zhǎng)的決議、決定的貫徹執(zhí)行情況，協(xié)助校長(zhǎng)督促各部門積極完成工作任務(wù)。協(xié)助平衡學(xué)校各部門工作，及時(shí)向校長(zhǎng)反饋信息。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。
二、把握角色 找準(zhǔn)位置積極工作
擔(dān)任校長(zhǎng)助理以來，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我承擔(dān)了分管德育工作、分管團(tuán)隊(duì)工作、體藝工作等方面工作。課堂是一片希望的田野，是耕耘改革的沃土，在教學(xué)中，我不斷地體會(huì)到做教師的樂趣，通過不斷的學(xué)習(xí)反思我的業(yè)務(wù)能力不斷提高，課堂教學(xué)日趨成熟，撰寫的多篇論文在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，在雜志上發(fā)表。
二是廣泛閱讀、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)
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