20xx年城市規(guī)劃師考試心得4篇-文庫吧資料
2025-01-26 00:59本頁面
【正文】 ，共同拼搏，攜手行走在追夢的路上!
城鄉(xiāng)教師交流心得體會二：
8月，我響應(yīng)市中區(qū)教育局關(guān)于開展城鄉(xiāng)教師對口交流活動號召，也為不斷提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，我參加了區(qū)教育局組織的第一批城鄉(xiāng)對口交流活動，到永安鄉(xiāng)西山陰小學(xué)執(zhí)教。同時(shí)，我也收獲著。主動配合這里的老師完成各項(xiàng)工作。
生活因夢想而色彩斑斕，道路因夢想而變得寬廣明亮。
教師是實(shí)施教育理想的執(zhí)行者，是梅嶺文化的傳遞者，他們對教育的態(tài)度及發(fā)展的狀態(tài)將直接影響到孩子們的發(fā)展。當(dāng)學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，立刻給予肯定以及表揚(yáng)。我行，你也行!在管理學(xué)生時(shí)，老師們也常常蹲下身子來看孩子。梅小的老師總是能以身作則，注重點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。我想，在今后的教學(xué)中，我要做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。在孫老師的幫助下，我不斷完善自己的備課教案，在一個(gè)班上完之后，我就進(jìn)行反思，不斷總結(jié)。我也在教同樣的單元，但我感覺我在課上更多的是向?qū)W生輸送知識，注重了教，卻忽視了學(xué)生的學(xué)。孫老師主動讓我聽了她三年級的一節(jié)隨堂課《Unit5 How old are you?》在聽課學(xué)習(xí)的過程中，我真正體驗(yàn)到了生本教學(xué)課堂模式的核心在于調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個(gè)課堂變得有效且更具生命力。三年級的英語教材是新教材，而且我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，在教學(xué)過程中時(shí)常有這樣那樣的困惑。
樂于助人，真誠無私是梅嶺小學(xué)教師為人的標(biāo)桿。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了梅嶺小學(xué)“為帶得走而教”的教學(xué)模式，一切教育教學(xué)都基于兒童的生長。印象最深的是，高老師在課上非常注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。我感受到了梅小教師濃濃的學(xué)習(xí)教研氛圍。我在梅嶺參與教研活動的感受是，每個(gè)聽課老師都要發(fā)表自己的看法，對執(zhí)教者提出過程性和綜合性的評價(jià)。聽課的老師在一起交流著聽同一節(jié)課的不同感受，甚至在一些課的細(xì)節(jié)處理上還提出自己的想法。我覺得那是一種真誠的態(tài)度。馬天明老師的《Unit6 Let’s go by taxi》和徐婷婷老師的《Unit8 Open day》。
主動思索，勇于探究是梅嶺小學(xué)教師研修的特質(zhì)。小學(xué)生天性愛玩，有時(shí)候可能會偷點(diǎn)懶，不按時(shí)完成作業(yè)，但是老師總是會耐心地提醒學(xué)生及時(shí)補(bǔ)好作業(yè)，認(rèn)真訂正好作業(yè)上的錯(cuò)誤。與我換崗交流的徐彤老師桌上有著一本作業(yè)情況記錄本。課間，我常看到令人感動的瞬間：老師站在走廊上，一邊負(fù)責(zé)學(xué)生課間的游戲安全，一邊拿著課本在聽學(xué)生背書。
愛生敬業(yè)、細(xì)致入微的教師
孜孜不倦，一絲不茍是梅嶺小學(xué)教師敬業(yè)的寫照。由此，我想到了我們公道小學(xué)校園屏幕上時(shí)常滾動的一句話“用六年影響一生，讓童年奠基未來”。教師就是一盞指路明燈，他們?yōu)閷W(xué)生指明了前進(jìn)的方向。有時(shí)候我們能在學(xué)生身上學(xué)到很多。梅小的學(xué)生也很好學(xué)，下課后，常有學(xué)生到我辦公室來請教。而我們農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生們可能缺少了那么一點(diǎn)自信，在英語課上有點(diǎn)膽怯。為了進(jìn)一步的了解這里的學(xué)生，我在課前都會抽點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生們進(jìn)行英語的Free talk。
印象四：真誠可愛。但我覺得在現(xiàn)代社會中有必要讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?？吹竭@些，我想我應(yīng)該把在這里見到的，回去和學(xué)生們分享一下。值日生每天利用課間對自己的值日區(qū)域進(jìn)行保潔，其他同學(xué)也會自覺地?fù)焓白约鹤恢車睦Ｍ瑫r(shí)，我也很困惑：從最后一節(jié)課下到整隊(duì)放學(xué)離校，只有短短十分鐘的時(shí)間，值日生們怎會如此神速?直到有次我向班主任請教后，才知曉答案。學(xué)生的桌椅擺放整齊，窗臺上靜靜地排列著班級小主人們從家里帶來的各式各樣的綠色植物。作為三(5)班的臨時(shí)配班，我時(shí)常會在放學(xué)后去班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，檢查門窗和電源。這點(diǎn)值得我們農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)，更值得我反
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1