20xx高三班主任工作參考計(jì)劃怎么寫-文庫吧資料
2025-01-25 22:16本頁面
【正文】 曠課等現(xiàn)象發(fā)生，因此要求班主任多查堂，下班檢查，關(guān)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不明白，甚至不咨詢不聞，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提早或推延簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，)。我堅(jiān)信天道酬勤，但求無愧于心。 初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特別時(shí)期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)理解并時(shí)刻關(guān)注層面生的情況。 四、親密配合科任老師，齊抓共管，構(gòu)成合力。 加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。樹立典范和典型，鼓舞學(xué)生發(fā)奮向上?！ 〖訌?qiáng)師生對話 建立師生聯(lián)絡(luò)制度，以周記方式有話就說，實(shí)話實(shí)說 建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 通過有效方式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為適應(yīng)的糾正與監(jiān)視，大力協(xié)助他們提高自決心、自尊心?！ ∪㈥P(guān)愛學(xué)生(班主任工作打算中的重點(diǎn)) 加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友?！ ≡?
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