20xx教育書籍的讀書參考心得體會(huì)五篇通用-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 22:06本頁(yè)面
【正文】 用心發(fā)覺(jué)的過(guò)程。也不能為了讓學(xué)生所謂的早日開化、醒悟，而不惜違犯教育規(guī)律去拔苗助長(zhǎng)。實(shí)際上人從愚昧到覺(jué)悟、由混沌到開化，總有一個(gè)過(guò)程。拿到家后留意的剝掉白點(diǎn)，就在魚夫細(xì)心而慎重的剝離下，珍珠越來(lái)越小，到最后魚夫淚流滿面——珍珠沒(méi)了。關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，能讓學(xué)生感遭到老師的殷切期望，體驗(yàn)成功的愉悅，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，奔向成功的彼岸。一個(gè)學(xué)生假如非常少得到表?yè)P(yáng)和鼓舞，總是遭到副面的評(píng)價(jià)，就會(huì)產(chǎn)生自我的“負(fù)驅(qū)動(dòng)”，進(jìn)而自暴自棄。并要深信在愛(ài)的滋養(yǎng)下，“另類學(xué)生”終有一天都會(huì)成就本人，成為社會(huì)可用之材。而外國(guó)就有愛(ài)因斯坦，年幼時(shí)數(shù)次不及格甚至零分，也沒(méi)阻礙他成年以后智力的蓬勃開展，“最偉大的制造家”桂冠無(wú)可分非議的屬于他?！ ∈聦?shí)上，教育是一門神奇的科學(xué)，需要耐心腸探求和細(xì)心腸分析。 她發(fā)覺(jué)本人生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她務(wù)必去解析老師復(fù)雜的說(shuō)辭，眼睛務(wù)必一眨不眨地盯著滋味怪異的書本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。在入校的第一天她是何等地激動(dòng)，這么一個(gè)有紀(jì)念好處的日子里，她充滿了期盼，她期盼能在四周走動(dòng)走動(dòng)，她期盼能理解一些事物，她期盼學(xué)校能隨處歌唱、游玩，她還期盼著能與其他伙伴在一齊自由自由地交流?！ ∵€有一個(gè)被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”，緣故是她總是在老師面前表露出本人的無(wú)望與迷惑。他制造的一些其他機(jī)械，也是既富制造性又有有用性?！ 刑岬揭粋€(gè)被勒令退學(xué)的小孩——比利，由于他總是喜愛(ài)制造令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最后進(jìn)入玩具鱷魚嘴里。阿姆斯特朗先生，這是他進(jìn)展了15年深化的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果證明，實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的小孩。成長(zhǎng)的路上，為本人的生命奠基，為學(xué)生的生命奠基，仍需要同事的關(guān)懷，教育叢書的引領(lǐng)──而這將是我前進(jìn)的動(dòng)力?！ ∫宦纷邅?lái)，感慨良多?；貞涍^(guò)去是有好處的，假如我們對(duì)前人視而不見的話，我們身上的獨(dú)創(chuàng)性不會(huì)非常好地保存下來(lái)并獲得快速的開展?！ 〗逃?，不變的永遠(yuǎn)不會(huì)變，改變的必將會(huì)改變。你有什么樣的期許，就有什么樣的行為。沒(méi)有合作之心的人，內(nèi)心是焦躁而無(wú)望的，也不會(huì)獲得什么真正的成功?！ 〖偃缯f(shuō)往常的成長(zhǎng)靠的是個(gè)人奮斗，那么新的時(shí)代與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)的卻是團(tuán)隊(duì)的力量?！ 〔还苁侨缃褚廊贿^(guò)去，誰(shuí)走在我的前面，誰(shuí)確實(shí)是我的老師，包括學(xué)生，尤其是那些老老師──敬業(yè)，博學(xué)，研究，激情，嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦等教育傳家寶，已經(jīng)成為我們“通向如今和將來(lái)美妙教育境地的階梯”，把我們引領(lǐng)到當(dāng)今課程改革的風(fēng)口浪尖上?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”?！ ±蠋熞獙W(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)在細(xì)節(jié)，由于教育確實(shí)是一堆細(xì)節(jié)。我想對(duì)本人說(shuō)的是，人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學(xué)會(huì)獨(dú)立考慮，而不是跟著“風(fēng)”跑。隨波逐流，循規(guī)蹈矩是本人成長(zhǎng)的最大敵人。能夠說(shuō)，慎獨(dú)是最好的善待本人。不要在乎別人的毀譽(yù)，而要自信自醒，打擊你的力量確實(shí)是前進(jìn)的力量。 個(gè)人獨(dú)處，別人不知，能嚴(yán)格按照慎獨(dú)去做，沒(méi)有其他雜念，實(shí)實(shí)在在按照道德準(zhǔn)則去做?！ 懽鞑粌H是積累經(jīng)歷的一種方式，更是逼迫本人勤于閱讀和考慮的強(qiáng)勁動(dòng)力。這種過(guò)重的外在負(fù)擔(dān)將導(dǎo)致“淺薄后遺癥”。老師非常苦非常累，比方各類名目繁多的學(xué)歷進(jìn)修，課改通識(shí)培訓(xùn)，市級(jí)的、省級(jí)的甚至國(guó)家級(jí)的教學(xué)競(jìng)賽壓得老師喘不過(guò)氣來(lái)。不因年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的改變，地位的升降而改變。老師的激情確實(shí)是要點(diǎn)燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的心靈。馬克思說(shuō)，激情是人追求本人的對(duì)象世界的一種本質(zhì)力量。古典文學(xué)涵養(yǎng)和哲學(xué)涵養(yǎng)的缺乏，決定了我要以為學(xué)生生命奠基為追求，必須靠讀書學(xué)習(xí)進(jìn)展本身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，要像永不干硬的海綿一
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