【摘要】教案人教版四年級語文《卡羅納》片斷賞析 《卡羅納》這篇略讀課文同三年級下冊教材中的《爭吵》一樣,都選自亞米契斯的《愛的教育》一書。本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的宏大不幸時,周圍的人真誠地理...
2025-01-25 22:06
【摘要】教案人教版四年級語文《幸福是什么》片斷賞析 【案例】 在教學(xué)《幸福是什么》時,我安排了如此一個環(huán)節(jié):說說本人對幸福的理解,再說說本人是否幸福,為什么?這個環(huán)節(jié)生成了如此一個片斷: 師:同學(xué)們,“...
【摘要】教案人教版四年級語文《長城和運(yùn)河》片斷賞析 開學(xué)第一課——《長城和運(yùn)河》,要讓學(xué)生理解萬里長城之宏偉、京杭大運(yùn)河之絢麗、中華民族祖先之聰明,我便帶上了教學(xué)掛圖、生字卡片走進(jìn)了教室: 師:在我們中國...
【摘要】教案人教版四年級語文《尋隱者不遇》片斷賞析 師:我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了這首詩,如今開場學(xué)習(xí)。 (師板書課題,并范讀全詩) 師:請同學(xué)們將這首古詩用本人的語言改成對話短劇進(jìn)展表演。 (生按課文內(nèi)容自由組...
2025-01-25 05:55
【摘要】教案人教版四年級語文《貓》片斷賞析_2 一位優(yōu)秀老師在教學(xué)《貓》時有如此一個教學(xué)片段: …… 生:我最喜愛的句子是“用身子蹭你的腿,把頸項(xiàng)伸出來要求給抓癢。”由于這句話寫出了貓非??蓯郏貏e是“...
2025-01-25 05:54
【摘要】教案人教版四年級語文《去年的樹》片斷賞析 語文教材是要將各種文化信息用抽象的文字記錄下來的一種“閱讀材料”。只有充分利用語言材料的空白點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生展開想象,才能深切地感受語言的原始信息。因而要使學(xué)生能...
【摘要】教案人教版四年級語文《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》片斷賞析 [情景說明]:本文主要介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)開展歷程,展示了科學(xué)技術(shù)的飛速開展給人類生活帶來的宏大變化和燦爛前景,從而喚起學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)...
【摘要】教案人教版四年級語文《巨人的花園》片斷賞析 教學(xué)片段: 師:巨人看見小孩們在花園里游玩,大聲叱責(zé)。請把巨人叱責(zé)的話找出來讀一讀。 (生邊讀邊畫出巨人叱責(zé)小孩們的語句,文中主要有三句) 師:讀一...
【摘要】教案人教版四年級語文《火燒云》片斷賞析 語文資源與評價中第二課《火燒云》的課后習(xí)題中有如此一個咨詢題:火燒云中的“燒”字能否換一個字?為什么?假如在授課過程中直截了當(dāng)把這個咨詢題拋給學(xué)生,學(xué)生確信有...
【摘要】教案人教版四年級語文《貓》片斷賞析_1 師:標(biāo)題告訴了我們課文重點(diǎn)介紹的是貓。課文寫了幾只貓呢? 生:兩只貓,一只大花貓,一只小貓。 生:不是,課文就寫了一只貓,課文第4段第一句“它小時候可逗人...
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《貓》片斷賞析 生:我最喜歡的句子是用身子蹭你的腿,把 脖子伸出來要求給抓癢。因?yàn)檫@句話寫出了貓很可愛,特別是蹭字 我覺得很好。 師:能說說蹭的意思嗎? 生:...
2025-08-08 00:38
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《燕子》片斷賞析 師:同學(xué)們認(rèn)識我嗎? 眾生:認(rèn)識,您是宋老師。 師:在馬路上能認(rèn)識老師嗎?(生點(diǎn)頭)那么你們是怎么從這 么多人之中認(rèn)出老師的? 生:因?yàn)槲铱?..
2025-08-07 22:26
【摘要】教案人教版四年級語文“蹭”中有天地——《貓》片斷賞析 “蹭”中有天地——《貓》片斷賞析 一位優(yōu)秀老師在教學(xué)《貓》時有如此一個教學(xué)片段: …… 生:我最喜愛的句子是“用身子蹭你的腿,把頸項(xiàng)伸出來...
【摘要】教案人教版四年級語文《卡羅納》片斷賞析_0 教材解讀: 這是四年級上冊的一篇略讀課文,選自《愛的教育》。本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的宏大不幸時,周圍的人真誠地理解他,熱情地?fù)嵛克?..
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——?燕子?片斷賞析 師:同學(xué)們認(rèn)識我嗎? 眾生:認(rèn)識,您是宋老師。 師:在馬路上能認(rèn)識老師嗎?〔生點(diǎn)頭〕那么你們是怎么從這么多人之中認(rèn)出老師的? ...
2024-09-30 18:15