20xx教案人教版八年級初二上冊語文大自然的語言-文庫吧資料
2025-01-25 22:00本頁面
【正文】 。此外，還利于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，引種植物到物候條件一樣的地區(qū)，防止或減輕害蟲的損害，便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)開展。3．物候現(xiàn)象的降臨決定于四個要素：首先是緯度，第二是經(jīng)度，第三是高低差異，此外還有古今的差異。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)消費，已經(jīng)開展為一門科學(xué)，確實是物候?qū)W。]《大自然的語言》摘要1．草木榮枯，留鳥去來等自然現(xiàn)象，是大自然的語言。[學(xué)生練習(xí)，完成后互相交換閱看，訂正、補充，加深理解課文內(nèi)容。第一步，先圍繞課文第一道練習(xí)中的4個小題，從文章中找出答案，在有關(guān)的句子下劃一條曲線。摘錄的方式，能夠是分條的提綱，也能夠是濃縮的文字；能夠摘引原文的重要語句，也能夠用本人的話概括。在閱讀實踐中，為了加深理解，抓住重點，或是為了記錄材料，以備日后使用，我們常常會在大致理解內(nèi)容之后，做一些讀書摘要。（四）學(xué)習(xí)編寫讀書摘要。請再進一步考慮：決定物候現(xiàn)象降臨四個要素的說明順序是怎么樣安排的？為什么如此安排？[討論后歸納]說明應(yīng)有條理，即便是并列的幾個方面，也不能任意揣測，而是要以一定的標準理清條理，依恰當?shù)捻樞蛑痦椪f明。第4大段（十一至十二段）：說明研究物候?qū)W的意義。第2大段（四至五段）：說明物候觀測關(guān)于農(nóng)業(yè)的重要性。請同學(xué)們圍繞課文的中心——物候現(xiàn)象的介紹，劃分段落，簡要歸納段落大意。（三）理清層次，剖析條理。[學(xué)生讀、練后簡要討論。下面再通讀全文。語言是人類最重要
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