【摘要】教案人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第4單元卷 一、填空。(17%) 1、三角形有()條邊,()個(gè)角,()個(gè)頂點(diǎn)。 2、三角形具有()性;三角形的內(nèi)角和是()。 3、等邊三角形的每一個(gè)內(nèi)角是()度。 ...
2025-01-25 05:52
【摘要】教案人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第6單元卷 一、填空。(16分) 1、比1小的最大兩位小數(shù)是(),它與1相差()。 2、(),差是()。 3、()才能等于3。 4、()。 5、()。 6、+...
【摘要】教案人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第3單元卷 一、在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù). (1)58+47+42+53=(+)+(+) (2)381+236+464=381+(+) (3)634-123-477=63...
【摘要】教案人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第7單元卷 一、推斷題(1-2每題1分,第3小題2分,4-9每題3分,共22分) 1.一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角都是銳角,這個(gè)三角形一定是銳角三角形. 2.等邊三角形一定是...
【摘要】教案人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中卷 一、選擇題:(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)每題1分,共5分。 1.以下算式中,運(yùn)用乘法交換律使運(yùn)算簡(jiǎn)便的是()。 A、64×101B、125×66×8C、3...
2025-01-25 05:50
【摘要】教案人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末卷 一、請(qǐng)你口算.(8’) +=(155+20)-65=110+=543-27-73=443 ===9800÷25÷4=98 +==+=99×66+66=660...
【摘要】教案人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)_(人教版) 第一單元四則運(yùn)算 只含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算 月日第課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:P4/例1、例2(只含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算) 教學(xué)目的:●使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有...
2025-01-25 22:04
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案數(shù)學(xué)廣角2教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)《植樹(shù)問(wèn)題》,117-118頁(yè)例1、例2。教材簡(jiǎn)析:本冊(cè)的《數(shù)學(xué)廣角》主要是滲透有關(guān)植樹(shù)問(wèn)題的一些思想方法,通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中一些常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,抽取出其中的數(shù)學(xué)模型,然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來(lái)解決生
2024-12-21 00:21
【摘要】第七單元統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:書(shū)P108~109教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系;,會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教具準(zhǔn)備:未完成的統(tǒng)計(jì)圖、教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技發(fā)
2024-12-19 14:20
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)教案第八單元數(shù)學(xué)廣角備課人:孟云龍第一課時(shí)植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:課本第117、118頁(yè)中例1、例2。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)生活中的事例,初步體會(huì)解決植樹(shù)問(wèn)題(兩端都要植樹(shù)或兩端都不植樹(shù))的思想方法。2.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)
【摘要】植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1.利用學(xué)生熟悉的生活情境,通過(guò)數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹(shù)問(wèn)題的基本方法。2.初步培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中探索規(guī)律,找出解決問(wèn)題有效方法的能力。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)數(shù)形結(jié)合的方法理解植樹(shù)問(wèn)題的特征,應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):植樹(shù)
2024-12-19 14:21
【摘要】簡(jiǎn)便計(jì)算年級(jí)四年級(jí)單元三課時(shí)5主備單位主備教師使用教師課題簡(jiǎn)便計(jì)算課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)法,體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。、解決問(wèn)題的能力。重、難點(diǎn)重點(diǎn):理解算法多樣化、個(gè)性化的實(shí)質(zhì)。
【摘要】簡(jiǎn)便計(jì)算教材內(nèi)容教材第38頁(yè)練習(xí)六第5-9※題上課時(shí)間總課時(shí)12主備教師韓科杰第7課時(shí)教學(xué)要求。。。難點(diǎn)重點(diǎn)運(yùn)用定律正確進(jìn)行簡(jiǎn)算。教學(xué)媒體投影儀教學(xué)過(guò)程:一、準(zhǔn)備鋪墊。。(出示卡
【摘要】統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-統(tǒng)計(jì)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第4課時(shí)教學(xué)要求:讓學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用;掌握折線統(tǒng)計(jì)圖制作方法。:讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)圖中讀取信息。:培養(yǎng)學(xué)生的想象力。難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):制作折線
【摘要】認(rèn)識(shí)方向教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向的過(guò)程。2、結(jié)合具體情景,在東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個(gè)方向中能根據(jù)給定的一個(gè)方向(東、南、西、北)辨認(rèn)其余七個(gè)方向。3、感受方向在生活中的重要性,豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):建立東北、東南、西北、西南的方位觀念。教學(xué)過(guò)