【摘要】第一篇:認識自我,悅納自我 心理健康教育活動課 ------認識自我,悅納自我一、教學理念 人的生命具有自然與價值雙重存在,生命教育既要從學生的自然生命出發(fā),愛護學生身體健康,保護學生生命,遵循...
2024-11-05 02:41
【摘要】認識自我,悅納自我張帆?分組?組名?成員自我介紹?小組深入交流,討論幾個話題:說出自己的一個興趣愛好;最大性格特點;最糗的一件事;假如你只有24小時的生命,你會做些什么?飛越黃河每個小組成員必須分別從一根及腰高的繩子上通過,如果有一個成員碰觸到繩子,整組從頭來過。
2025-01-09 23:53
【摘要】第一篇:《認識自我,悅納自我》教學設(shè)計 《認識自我,悅納自我》教學設(shè)計 活動目標: 1、讓學生客觀地認識自我,了解認識自我的重要性并能通過伙伴的評價,正確地認識自己。 3、培養(yǎng)敢于自我分析的勇...
2024-10-25 14:11
【摘要】第一篇:2016善待他人演講稿 2016善待他人演講稿 范文一:我們生活的世界絢麗多彩、生動美好,但同時也存在著一些缺陷。這些缺陷往往不利于善良人的生存,因而善良人要活下去,經(jīng)常需要依靠他人的關(guān)愛...
2024-10-25 13:10
【摘要】升旗:善待他人參考演講稿 同學們,社會主義核心價值觀最后兩個字是什么?(學生答復:友善)。對,同學們說的特別好,確實是“友善”二字。今天教師要和大家議論的話題確實是:善待別人。 生活中,學...
2025-01-17 04:40
【摘要】第一篇:正確認識自我才能悅納自我 正確認識自我才能悅納自我石巖中心小學黃俊娟 所謂自我,就是每個人對自己的一些看法。悅納自我,就是產(chǎn)生一些對自己積極愉悅的看法。要對自己產(chǎn)生積極愉悅的看法,首先要正...
2024-10-28 12:54
【摘要】第一篇:悅納自我 心理課教案 悅納自我 一、授課對象:初中學生 二、教學目標: 1、使學生發(fā)現(xiàn)和探索自身的優(yōu)點與長處。 2、學會坦然地接受自己不能改變的缺陷與不足,悅納自己。 3、激發(fā)學...
2024-11-04 22:57
【摘要】心靈解碼—自我認識、自我悅納團體心理輔導設(shè)計方案(1)團體名稱:心靈解碼(2)團體目標:A正確認識和評價自己,能接受自己的優(yōu)缺點,能悅納自我B挖掘自己及他人正向特質(zhì),C與他人分享自己的優(yōu)點與長處,培養(yǎng)積極自我評價的習慣(3)團體對象:在校學生(4)招募與征選方式:自愿參加(5)活動地點:團體輔導室
2025-03-08 02:25
【摘要】學生國旗下講話:學會感激關(guān)心他人參考演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導、教師,親愛的同學們: 大家上午好! 今天我講話的標題是:學會感謝關(guān)懷別人 關(guān)懷,是人世間美妙又溫馨的情感表達。生病時,...
2025-01-17 05:33
【摘要】國旗下講話:悅納他人,慷慨喝彩參考講話 ——五(5)班國旗下講話稿 親愛的教師,親愛的同學們: 大家好!我是五(5)班的陳宇偉。今天我國旗下講話的標題確實是《悅納別人,大方喝彩》。 ...
2025-01-17 04:45
【摘要】第一篇:《認識自我,悅納自我》心理健康教育教學設(shè)計 《認識自我,悅納自我》心理健康教育教學設(shè)計 一、教學目標:情感、態(tài)度、價值觀目標: 幫助學生樹立積極的自我概念,正確對待別人的評價,完善自我,...
2024-11-04 14:42
【摘要】 如何關(guān)愛他人關(guān)愛他人中學生演講參考演講稿 男孩女孩們,你們在學習和生活中歡樂嗎?你想永遠擁有這種幸福嗎?教師告訴你歡樂的機密:伸出你暖和的手去關(guān)懷你四周的每一個人,由于協(xié)助別人是歡樂的根底。 ...
2025-01-14 23:19
【摘要】第一篇:認識自己悅納自我(課內(nèi)比教學案例) 認識自己,悅納自己案例 興山縣實驗中學 王宗勝 輔導目標: ⒈發(fā)現(xiàn)“每個人都是獨一無二的”。⒉認識自己的優(yōu)點,增進自我接納。 ⒊發(fā)揮自身的優(yōu)勢,...
2024-11-05 02:49
【摘要】第一篇:悅納自我教案 我有我精彩——悅納自我 【適合年級】 本教案適合七年級學生【理念闡述】 就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,“我”是獨一無二的,有什么理由不快快樂樂地接受自己、欣賞自己...
【摘要】《認識自我,悅納自我》心理健康教育教學反思 一、教學設(shè)計思路 心理學認為,自我是指對自己存在的察覺,即認識自己的一切,包括認識自己的生理狀況、心理特征以及自己與他人的關(guān)系等。 ...
2024-12-06 01:24