【正文】 如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個學(xué)習(xí)很“強(qiáng)”的男孩。你的學(xué)習(xí)成績還不是很理想，這主要是因為你缺乏對自己的嚴(yán)格要求，雖然課堂上有時能舉手發(fā)言，聲音也很響亮，但也常常低頭做小動作，和同桌同學(xué)講悄悄話。對老師有禮貌，樂于幫助同學(xué)，你熱愛班集體，榮譽(yù)感強(qiáng)，能積極維護(hù)班上的良好形象。很明顯，這是你有那么一些懶惰并且對自己缺乏嚴(yán)格要求的結(jié)果，希望在新的學(xué)期能讓老師看到一個嶄新亮“麗”的你。尤其是作為一名班干部，協(xié)助老師做了不少事情。但是你似乎已經(jīng)滿足于目前取得的成績，要知道，“小輝”煌如果不珍惜就難以取得大輝煌，你前面還有很多的路要走，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。身為體育委員，你以一絲不茍的工作作風(fēng)，協(xié)助老師完成了大量的工作。作為班上的“希望之星”，你已經(jīng)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較大的學(xué)習(xí)潛力，希望你不要滿足于眼前的成就，應(yīng)該對自己提出更高的要求，特別是課堂上積極思考問題、回答問題，克服偶爾的開小差行為，課后主動與老師交流學(xué)習(xí)上的問題。
　　13. 肖盼，你是個聰明可愛的好孩子，待人接物大方得體，對待工作責(zé)任心強(qiáng)，老師要感謝你為班集體工作付出的辛勞和努力，是你讓每一期黑板報都那么精彩紛呈。
　　12. 易倩，你是個誠實可愛的女孩，認(rèn)真遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，對老師特別有禮貌，積極主動協(xié)助老師做了不少事情，對待同學(xué)很真誠，特別樂于幫助同學(xué)，你還是個具有極強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，對待班集體布置的任務(wù)從來都是不遺余力。學(xué)習(xí)成績有待進(jìn)一步提高，需要你多動腦筋思考，積極回答問題，主動與老師交流學(xué)習(xí)上的問題。
　　11. 易榕，你是個活潑開朗、禮貌熱情的女孩，能夠認(rèn)真遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，尊敬老師，誠懇待人，熱愛班集體且積極維護(hù)班級榮譽(yù)，對待集體的任務(wù)從來都是不遺余力。希望你在課堂上能更加積極主動地思考、回答問題。本學(xué)期所拖欠的背書和聽寫任務(wù)比較重，希望在假期里多投入些時間和精力去彌補(bǔ)。我本以為你能因此更加有信心去面對自己的學(xué)習(xí)，可是很遺憾，你在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出來的吃力感覺，讓老師都很為你擔(dān)心。假期里不要放松自己的學(xué)習(xí)，積蓄能量，超越別人。之所以沒能獲得理想的成績，是因為你意志薄弱，缺乏吃苦耐勞的精神。盡管運(yùn)動會上沒能取得優(yōu)異的成績，但每個同學(xué)都會記住你為集體拼搏的身影。多關(guān)注學(xué)法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
　　7. 易倩，你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子，課堂上認(rèn)真聽講，勤做筆記，課后認(rèn)真對待作業(yè)，書寫整潔，背書和單詞聽寫都十分優(yōu)秀。你的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，這讓你需要付出更多的辛勞，前半學(xué)期你經(jīng)常都來得比較晚，這耽誤了你不少學(xué)習(xí)的時間，但你最終克服了困難，在后半學(xué)期堅持做到早到學(xué)校。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!
　　6. 映霞，雖然你不善言辭，但所有老師和同學(xué)都能深切地感受到你的心地善良、熱情誠懇，因為你心中裝著集體、樂于幫助同學(xué)。具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，絕不允許因為自己的絲毫錯誤影響了班級形象。對待勞動也從不馬虎，做到滿意為止。課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，背書任務(wù)完成優(yōu)異。希望你能在新的學(xué)期，展示出更加積極主動的學(xué)習(xí)風(fēng)采。學(xué)習(xí)上你態(tài)度比較端正，能積極主動完成作業(yè)任務(wù)，特別是英語背書很勤快。
　　4. 劉鶯，老師和同學(xué)都喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見。那次為了上學(xué)和媽媽發(fā)生矛盾的事情，我曾表揚(yáng)了你上學(xué)的積極性，但也希望你能理解父母對你的關(guān)愛，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。
　　3. 曾琳，你是一個討人喜歡的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專心聽講，學(xué)習(xí)主動，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，作為班上的學(xué)習(xí)“杰出之星”，老師和同學(xué)對你的期待還要更高，希望你上課能主動回答問題，課后能主動與老師交流學(xué)習(xí)情況。再加上你玩性太重，誤了很多學(xué)習(xí)的時間。特別值得表揚(yáng)的是你的學(xué)習(xí)任務(wù)完成很積極，英語、語文背書都很勤快，英語單詞聽寫的正確率也比較高。相信你不會讓大家失望。你的成績落后于其他同學(xué)，實際上并不是因為你比別人笨，而是你對自己明顯缺乏信心，你要知道，老師和同學(xué)都很愿意看到你能戰(zhàn)勝自己，樹立一個全新的自我。
　　30. 淑偉，你是個誠實善良的女孩子，對老師有禮貌，對同學(xué)很真誠，為了上學(xué)你克服了不少困難，每天來校很勤快。希望你記住，“吃得苦中苦，方為人上人”，只要學(xué)習(xí)有收獲，受這些苦就是值得的。你能認(rèn)真遵守學(xué)校及班上的各項規(guī)章制度，對老師有禮貌，對同學(xué)很誠懇，對學(xué)習(xí)很上進(jìn)，上課認(rèn)真聽講，課后按時按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對待班集體布置的任務(wù)也總是一絲不茍地完成。希望你利用假期好好調(diào)整心態(tài)，彌補(bǔ)不足，以待新學(xué)期的進(jìn)步。你的學(xué)習(xí)成績不夠理想，與其是數(shù)學(xué)顯得有些力不從心。上次的運(yùn)動會，盡管沒能取得優(yōu)異的成績，但我相信你一定也很想為班級爭奪榮譽(yù)。你在背書和聽寫單詞方面都還有待加強(qiáng)，希望你能利用假期時間彌補(bǔ)，以待新學(xué)期的進(jìn)步。作為班上的學(xué)習(xí)“杰出之星”，你的學(xué)習(xí)能力與潛力都是值得肯定與期待的。你是班上尊師守紀(jì)的模范，從不違反學(xué)校及班級的規(guī)章制度，積極維護(hù)班級的榮譽(yù)，對待集體安排的任務(wù)從來都是不遺余力地完成。英語背書你拖欠了一些任務(wù)，希望利用假期加以彌補(bǔ)。你熱愛集體，積極維護(hù)班級榮譽(yù)，尤其是在運(yùn)動會上，憑借自己堅持不懈的努力，為班的榮譽(yù)立下汗馬功勞。但是，你要清醒地認(rèn)識到，自己的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚶硐?，這主要是你玩性太重，對自己的要求不夠高，只滿足于完成表面的學(xué)習(xí)任務(wù)，期待你能有更優(yōu)異的表現(xiàn)。期待你的進(jìn)步!
　　25. 陳霞，精靈古怪的小女孩，感謝你作為一名語文課代表所付出的辛勞與努力，你不僅成為了管老師的得力小助手，還協(xié)助王老師做了不少班集體的事情。更難得的是，你在學(xué)習(xí)上從不放松對自己的要求，背書不甘人后，單詞聽寫錯誤很少，課堂上認(rèn)真聽講，勤于記筆記，課后作業(yè)完成及時，從不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù)。
　　24. 佛燕，你每天早上來校是那么的早，與其他同學(xué)相比，要做到這一點(diǎn)，你需要克服多少困難呀。如果你能在學(xué)習(xí)上更加專注，必定能代表班沖擊全年級的“杰出之星”稱號。尤其是你作為學(xué)習(xí)小組長，能夠帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。
　　23. 夏陽，為人真誠熱情，表現(xiàn)開朗活潑，猶如“夏”日的“陽”光。你要知道，你具備沖擊年級“杰出之星”的實力，關(guān)鍵是看你能否更加嚴(yán)格地要求自己。作為班上的學(xué)習(xí)“杰出之星”，你具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與潛力，但是，離老師對你的期望還有一定的距離。你的這些表現(xiàn)，必將給自己的未來帶來無限“榮”耀與“輝”煌，希望你能繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。老師相信你!
　　21. 榮輝，你為人樸實真誠，能夠遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，對老師特別有禮貌，對同學(xué)特別友好，集體榮譽(yù)感極強(qiáng)，以自己的實際行動積極維護(hù)班級的良好形象。如何才能讓這顆星長亮星空不殞落，需要你重新檢視自己的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，戒除浮躁，專心于學(xué)習(xí)。作為一名曾經(jīng)讓家人及老師頭痛的男孩，你這個學(xué)期的表現(xiàn)的確可以稱的上是長大了，懂事了。
　　20. 王聰，你的確是個聰明的男孩，能夠遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，對老師有禮貌，與同學(xué)友好相處。老師期待你能樹立浩然“正”氣，盡早成為班上的“杰出之星”并在年級上嶄露頭角。學(xué)習(xí)上，你作為班上的“奮斗之星”，具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較大的潛力，學(xué)習(xí)任務(wù)完成非常及時。
　　19. 楊正，你是個思維敏捷，聰明能干的男孩子。作為班上的學(xué)習(xí)“奮斗之星”，你具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和潛力，作為學(xué)習(xí)小組長，你還能積極帶領(lǐng)和引導(dǎo)小組成員共同進(jìn)步。
　　18. 嘉盈，臉上總是掛滿笑容，留給老師和同學(xué)深刻的印象。這