20xx校園羽毛球比賽的策劃書-文庫吧資料
2025-01-25 06:00本頁面
【正文】 名次 頒獎：所有競賽完畢后為獲獎者頒發(fā)獎品。 進入決賽選手重新抽簽。積分一樣凈勝球多者排名靠前。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的主旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽?！ ? 參賽選手平安第一，本次競賽出現(xiàn)任何運動損害均由個人負責，團結(jié)互助，參賽選手要嚴格按照裁判的要求，恪守競賽規(guī)則。通過舉辦方式多樣的宣傳和分享活動，提升大學生對體育鍛煉重要性的認識，激發(fā)大學生參與活動的主動性，把“三走”活動同培育和踐行社會主義核心價值觀、校園文化建立、學生素養(yǎng)拓展、塑造健康生活方式等有效結(jié)合起來?！ ? 積極宣傳，營建氣氛?！ ∈?、獎勵方法： (系別為單位單項前三名累計評比，如有包攬則依次向下一名計算) (個人為單位取單項前三名) 十一、活動要求： 1 各系部高度注重，認真組織?！ ?。 ，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)?！ 。瑩羟蛘咔蚺呐c球的擊球點不在本人球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球?！ ?，球碰房頂及場地四周以外的人或物體?！ ?九) 違例 ，球拍未擊中球?！ ?. 除第二局與第三局之間的間歇外，競賽進展中運發(fā)動不接受場外指導?！ 。门袉T可依照實際需要臨時停頓競賽，兩方所得分數(shù)有效，競賽恢復時從該分數(shù)起算。競賽中只有裁判員有權(quán)暫停競賽?！ ?. 在競賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。 3. 當接球員尚未做好預備之前，發(fā)球員即發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，兩方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球?！ ?，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例?！ ?2)合法的接發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效?！ 。蚺c球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。發(fā)球時，任何一方都不同意有非法延誤發(fā)球的行為?！ ?，發(fā)球員的球拍一開場揮動即為發(fā)球開場，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出?！ ?五)發(fā)球和接發(fā)球 (1)合法的發(fā)球：有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方?！ ?四)交換場地 ，兩方也應交換場地進展決勝局的競賽，即第三局的競賽?！ ?、底線或沒有過網(wǎng)則算該運發(fā)動失誤，對方運發(fā)動得分?！ ?三)發(fā)球權(quán)、得分、和交 ，誰得分誰發(fā)球，直至競賽完畢。(注：這里用硬幣代替挑邊器) (二)局數(shù)和分數(shù) 。硬幣決定的勝者具有選擇發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)?！ ?)參賽隊伍須提早15分鐘到達競賽場地，各小組到指定場地簽到，在競賽開場時，遲到5鐘的選手做棄權(quán)處理并判對方球隊以2：0處理 ?！ ?)全部參賽選手采取抽簽分組，組內(nèi)隨機抽取號碼而確定競賽對手?！ “?、奪冠單循環(huán)競賽(6月7日) 關(guān)于已經(jīng)在單淘汰賽制獲得本組冠軍的同學進展最后的單循環(huán)競賽，采取積分制計算出最后的男子單打和女子單打的冠亞季軍?！ ∑?、活動負責人員安排： 活動負責人：xxx，xxx 活動宣傳：xxx，xxx 活動物品采購：xxx，xxx 活動照片采集：xxx 突發(fā)事情處理：xxx，xxx， 八、活動預算： 羽毛球：20元 獎品：20元 其他：10元 總計：50元 校園羽毛球競賽籌劃書(二) 推進大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動和陽光體育活動月的號召，豐富大學生校園文化，培養(yǎng)青年大學生堅韌奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良質(zhì)量. 一、活動主題： “xxxxx” 二、活動時間： 20xx年5月26日 — 6月7日 三、主辦單位： xxxxx 四、參與人員： 全院各系部在籍大學生 五
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1