【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》片斷賞析_1 (片斷進展前,指導學生初讀課文,完成分段,然后指導學生邊閱讀邊填空:“西門豹到鄴地后,先(作調(diào)查),再(除首惡),后來(興建水利)”。 師:齊讀課文第一段...
2025-01-25 06:46
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》教材理解_1 《西門豹》一課講的是戰(zhàn)國時候,魏王派西門豹治理鄴這個地點,西門豹幫群眾一道破除迷信、興建水利的事。 其中西門豹為老百姓破除迷信的部分集中表現(xiàn)了西門豹的聰明...
2025-01-25 05:29
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》片斷賞析 師:西門豹初到鄴這個地點,看到的景象是——田地荒涼,人煙稀少(生接答)。面對如此的景象,他立即展開了調(diào)查。昨天我們跟著西門豹一起進展了調(diào)查研究,每位同學都認真填...
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》其它雜項 第一幕 地點:王宮。 人物:魏王、西門豹、侍衛(wèi)。 西門豹:立正,齊步走!一二一,一二一,一二一,一二一,一二一!立定,向右轉(zhuǎn)!還不向大家咨詢...
2025-01-25 06:48
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》教學札記 上完《西門豹》這一課,自以為抓住了人物言行品悟了“巧妙”,親歷了文本,也感受了西門豹的聰明才智,用語之巧妙,從而吸納了那種弦外之音話中有話的語言魅力??勺鳂I(yè)批下...
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》相關知識 戰(zhàn)國時期,魏國鄴地(今河北省臨漳縣西)的漳河經(jīng)常發(fā)水災。對了對付漳河水患,當?shù)厝嗣裣肓朔浅6喾椒ㄒ矡o濟于事。水災年復一年地為非作歹,沖毀房屋,吞沒莊稼,當?shù)乩习?..
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》說課設計 一、說教材 《西門豹》一課是四年級第二學期第四單元的一篇講讀課文,課文講述了西門豹初到鄴地,發(fā)覺田地荒涼,人煙稀少,他理解到是巫婆和官紳借口河伯娶媳婦欺騙老百...
【摘要】西門豹戰(zhàn)國時候,魏王派西門豹去管理鄴這個地方。管理前?管理后?怎么管理?西門豹到了那里,看到田地荒蕪,人煙稀少,就找了位老大爺,問他是怎么回事。默讀課文,填表問什么這是怎么回事這話是誰說的新娘哪兒來的漳河發(fā)過大水嗎為什么問
2024-08-29 01:43
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》教材理解_0 ● 重點生字 蕪:(蕪)wú 草長得雜亂:荒涼。蕪城(田地荒涼長滿亂草的舊城)。亂草叢生的地點:平蕪。喻雜亂(多指文辭):蕪雜(雜亂,沒有條理)。蕪詞...
2025-01-25 06:59
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》相關知識_3 戰(zhàn)國時期,魏國西門豹為鄴令,他來到鄴郡后,一不訪拜地點三老、廷掾、里長、豪戶,二不吃請受賄,三不禱告河伯尊神,而是喬裝改扮,暗查私訪去了。 通過理解,...
2025-01-25 05:50
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》教學札記_0 愛因斯坦曾經(jīng)說過:“想象力比知識更重要,由于知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推進著進步,同時是知識的源泉?!币蚨?,教學時老師引導學生展開想象是分析...
【摘要】古浪民權中心小學:董蓉駿義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文三年級下冊西門豹:是距今2022多年的戰(zhàn)國時期的一個官員。管理田地老百姓人煙稀少眼睜睜旱災復習第一部分回答下面的問題??1、西門
2024-08-14 17:37
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》片斷賞析_0 《西門豹》一課教學中,西門豹懲治惡人的三處語言可謂精典至極,既展示出西門豹的智慧,也展現(xiàn)了語言藝術的無窮魅力。下面以《西門豹》一課教學為例,淺談研究性閱讀中...
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》相關知識_2 戰(zhàn)國時期,魏國西門豹為鄴令,他來到鄴郡后,一不訪拜地點三老、廷掾、里長、豪戶,二不吃請受賄,三不禱告河伯尊神,而是喬裝改扮,暗查私訪去了。 通過理解,...
【摘要】教案三年級語文上冊《西門豹》相關知識_0 戰(zhàn)國時期,魏國西門豹為鄴令,他來到鄴郡后,一不訪拜地點三老、廷掾、里長、豪戶,二不吃請受賄,三不禱告河伯尊神,而是喬裝改扮,暗查私訪去了。 通過理解,深知...