20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)參考計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 05:43本頁(yè)面
【正文】 、積極的生活態(tài)度。 以咨詢題向?qū)W生質(zhì)疑，學(xué)生通過(guò)操作來(lái)找出答案，小組合作匯報(bào)的方式匯報(bào)尋找咨詢題的答案，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，老師加以糾正和示范，學(xué)生練習(xí)穩(wěn)固。通過(guò)親身的實(shí) 踐，使學(xué)生理解和關(guān)懷社會(huì)，理解和探究自然的神秘并構(gòu)成綜合對(duì)待咨詢題和處理咨詢題的才能。
4綜合性。學(xué)生在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得直截了當(dāng)經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。
3實(shí)踐性。
2開(kāi)放性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探究、主動(dòng)發(fā)覺(jué)和體驗(yàn)。五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作才能、觀察分析才能、動(dòng)手操作才能；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息材料的搜集、分析和處理咨詢題的方法以及研究探究的方法；使學(xué)生構(gòu)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性質(zhì)量，成為創(chuàng)新生活的小主人。本冊(cè)有四個(gè)單元講計(jì)算機(jī)的Word文檔和表格制造，培養(yǎng)了學(xué)生簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)操作知識(shí)。
二、教材分析
本冊(cè)有六個(gè)單元，共二十三課。教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)參考計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直截了當(dāng)經(jīng)歷或?qū)嶒?yàn)為根底，以老師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科有效整合和老師文化溝通，協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能，更新老師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，構(gòu)成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力。通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。主要內(nèi)容有奇妙美妙的網(wǎng)絡(luò)世界、用計(jì)算機(jī)寫(xiě)文章、制造表格作品、制造校園文化之窗、口香糖的危害、汽車(chē)與社會(huì)進(jìn)步、尊重科學(xué)面對(duì)地震、多彩的建筑、科學(xué)與迷信、配制盆花營(yíng)養(yǎng)土、自行車(chē)的保養(yǎng)、包餃子以及拇指扣。
三、學(xué)情分析
六年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐才能，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不理解，因而要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究咨詢題的方法，提高學(xué)生的咨詢題認(rèn)識(shí)，可以從生活和學(xué)習(xí)中挖掘本人感興趣的活動(dòng)主題，可以試著和同學(xué)展開(kāi)小組
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