20xx教師表彰會(huì)上的-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 05:34本頁(yè)面
【正文】 流、啟發(fā)、借鑒，思維得到碰撞、理念得到提升、技能得到開(kāi)展、心理得到鍛煉，真正到達(dá)了彼此交流、互相促進(jìn)、共同提高的目的。他們的關(guān)懷與協(xié)助，帶給每一位選手的是啟迪，是力量，是鼓舞，更是感動(dòng)！
參賽的17名選手更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、發(fā)奮進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。
最后一場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課的展示任務(wù)是最艱巨的。他們絲毫沒(méi)有怨言，以飽滿的熱情與我們一起奮戰(zhàn)。
在賽前沖刺階段，不僅僅是參賽選手在努力，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在共同參戰(zhàn)。從另一個(gè)角度上來(lái)講，大賽也帶給我們更多關(guān)于教育、關(guān)于人生的深入考慮——這些收獲遠(yuǎn)比那張紅色的證書(shū)更加豐厚。
賽前的過(guò)程盡管艱辛，卻在理論上充實(shí)了我們的頭腦，也提高了我們的學(xué)科專業(yè)水平，個(gè)人素養(yǎng)也在培訓(xùn)中得到了提升，我們的意志也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
為了背下單調(diào)的理論，我們想盡了方法：我們把課標(biāo)朗讀錄音，隨時(shí)隨地聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記；把理論打印成卡片紙，貼在墻上，背完一張撕下一張；把心理學(xué)概念制成小冊(cè)子，隨身攜帶，隨時(shí)隨地經(jīng)歷；我們還本人編制法律法規(guī)的練習(xí)題，反反復(fù)復(fù)地默寫(xiě)……非常多時(shí)候，當(dāng)時(shí)記得清清晰楚的
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