20xx教師暑假培訓心得6篇-文庫吧資料
2025-01-25 04:56本頁面
【正文】 無論是專家的講座，還是同事的學習旅游分享，無論是領導的苦口婆心，還是突破自多的戶外拉練，無不升華我的思想，給予我積極向上的勇氣。郭老師是幸福的，她能敏銳地感知這個世界的美好，被孩子們的點滴所感動，并為此而“成癮”。從郭老師所舉的幾個案例及隨口道出學生中流傳的順口溜，不難看出，她愛她的每一位學生，她把孩子的快樂成長放在自己教育教學工作的第一位，她喜歡走進孩子，親近孩子，傾聽孩子們的心聲，所以才贏得了學生們的愛戴。愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓教師獲得職業(yè)的幸福。我想，我們做為一名教師，沒有對學生的愛，對自己事業(yè)的愛，是不能完成這份堅守的。守住一個觀念――傳道授業(yè)，守住一份事業(yè)――不僅僅把它當成一種職業(yè)，守住一個陣地――學校與講臺。三、教師要有事業(yè)的堅守和對學生的關愛。在整個教育教學的活動過程中，既把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生健康地成長發(fā)展。作為一名教師，自身應有廣博的學識和高尚的品德，沒有廣博的知識和精深的業(yè)務能力，就不能很好地解學生之“惑”，沒有高尚的品德，就不能傳為人之“道”。只有秉持平和感恩的心態(tài)，才能享受教育教學的快樂，當你懷著平和感恩的心態(tài)，只是想當一個老師的時候，就一定能做好教師這份事業(yè)。郭老師講座中談到的“守護心靈，尋找教師的幸福”也不謀而合地告訴我們教師要養(yǎng)成這樣一種寧靜的心態(tài)，去感受生活的幸福，進而培養(yǎng)能創(chuàng)造幸福生活的人。一、教師要有一個平和感恩的心態(tài)。我們是幸運的！因為我們在這樣的世界里徜徉。郭老師這位全國模范教師、全國勞模，雖然看起來個子瘦小、但是精干、熱情、睿智，她的親切、激情、娓娓道來，把我們帶入教育的獨特世界、孩子的童真世界。一路走來，聆聽著他們的報告，收獲多多，感觸頗深。在這短暫的七天時間里，因為有了學校領導班子勤政務實、全面細致、嚴謹高效的組織，讓我們全體教職工在這短暫的七天學習中從思想上到行動上都有了翻天覆地的變化。感謝學校給予了我們這次具有多元特色的培訓機會，今天我與大家共同交流學習的題目是《學無止境 且行且思索記**年暑期培訓》。謝謝大家！【篇四】一直很喜歡這么一句話“Live andlearn”，沒錯，翻譯過來就是“學無止境”的意思。我告誡自己：學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除。就如這次的培訓，滿滿的日程，有專業(yè)方面的，有生活方面的，還有身體健康方面的，無一不透露著對我們的關懷。朝陽，就是這樣一個充滿魅力的大家庭。我也希望在十年后，還能在這里跟大家一起細數(shù)為之動容的美好點滴。過往的那些艱難我已經無法體會到，但是從這些“老朝陽”的字里行間，我能理解到為什么這么多的老師愿意死心塌地把青春留在這所學校。我也要向她學習：在書本里感受真理，在行走中感悟人生。讀一本書，游一座城，人生就該來次說走就走的旅行。此外，老師們如詩如歌的分享，也讓我大開眼界。課后仔細批改作業(yè)，并及時總結反饋的情況以便指導下一堂課的安排。用心地選擇教學方法，設計教學活動，才能讓學生們學有所獲，樂于學習。面對課堂，我們更要用心。因為針對不同個性的孩子所使用的教育方法肯定就不應該一樣。而需要我們用心的地方真的很多?！坝眯摹眱蓚€字雖簡單，要做到卻不是那么容易。而要想讓我們的課堂達到這樣一個層次，首先要做到的就是用心上課。而七十高齡的王教授精神飽滿、抑揚頓挫地為我們講課，則很好地詮釋了他所說的教育中的“用心”。同時還需要我們更新自己的教育理念，與時俱進，才能理解學生的心理，從而幫助學生增強體驗幸福的能力。然后，在物質方面需要我們要學會斷舍離，斷=斷絕不需要的東西，舍=舍棄多余的廢物，離=脫離對物品的執(zhí)著。的確，世界是不會為了適應我們的需求而自動改變的。大師在一座山的對面坐了一會兒，然后起身跑到山的另一面，表演即完畢，眾人大惑不解。這就需要我們先改變自己的心態(tài)。作為教師，“傳道、授業(yè)、解惑”固然重要，但是最重要的還是在于引導孩子們做一個有幸福能力的人。這就是人與人之間在發(fā)現(xiàn)幸福、創(chuàng)造幸福的能力上的區(qū)別。我們可以發(fā)現(xiàn)有的人總是神采奕奕、精神抖擻，對誰都笑臉相迎。這一句話我頗為贊同。不一樣的風格帶來不一樣的感受和收獲。所以昨晚我靜坐燈前，回想起這幾天的培訓，心中著實感慨良多。其實我今天站在這里，挺沒底氣的。我相信通過這五天的培訓我們都有或多或少的進步，希望在以后的工作中我們都能滿懷激情的把從前輩身上學來的知識經驗發(fā)揚和創(chuàng)新，并把她們的正能量傳遞到帶下一代。但只要擁有足夠的耐心和責任心，那么這些事也可以變得很簡單。這幾天當中還穿插著學習和了解班主任工作，學校給我分配的班主任老師每天帶領著我不厭其煩的教我如何做好一名班主任，以及班主任的日常工作。培訓的第四天我由于和學生一起參加了“美育節(jié)”舞蹈比賽，沒有時間繼續(xù)在校培訓學習。我聽了之后很是欣喜不已。我相信經過我指導老師的不斷指導，我一定會進步很大。培訓的第二天我們就開始在學校的崗位上開始實踐，我和指導老師互相聽課評課，一開始我還比較膽怯和緊張。更加深刻的了解到作為老師師德素養(yǎng)的重要性，特別是那兩位老師對學生傳遞出的正能量，讓我們印象深刻。并把這五條詳細
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