20xx高一數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)參考計劃-文庫吧資料
2025-01-25 04:55本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)應(yīng)意圖識及應(yīng)用才能的培養(yǎng)。
抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)絡(luò)；加強復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和根本方法，注重提高學(xué)生分析咨詢題的才能。
留意從實例出發(fā)，從感性提高到理性；留意運用比照的方法，反復(fù)比擬相近的概念；留意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識；留意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生考慮。
五、教學(xué)措施：
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因如今間上可能仍然吃緊。班級存在的最大咨詢題是計算才能太差，學(xué)生不喜愛去算題，嫌煩惱，只注重思路，因而在以后的教學(xué)中，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算才能，同時要進一步提高其思維才能。
14班共人，男生人，女生人；本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約人，中上等生約人，中等生約人，中下生約人，后進生約人。
3．在教學(xué)中強調(diào)類比，推行，特別化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的適應(yīng)。
三、教法分析：
1．選取與內(nèi)容親密相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動爽朗的語言，創(chuàng)設(shè)可以表達數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)消費生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個終究”的沖動，以到達培養(yǎng)其興趣的目的。
3．“科學(xué)性”與“思想性”：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)絡(luò)與啟發(fā)，強調(diào)類比，推行，特別化，化歸等思想方法的運用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地考慮咨詢題的方式，提高數(shù)學(xué)思維才
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