20xx教師個人參考計劃總結(jié)學習高效課堂講座有感-文庫吧資料
2025-01-25 04:51本頁面
【正文】 動充滿課堂，嚴峻妨礙了課堂教學的效率。
第五，加強對課堂節(jié)拍的把握和治理。在真實、常態(tài)的課堂教學中，經(jīng)常發(fā)覺本人所提的咨詢題本身就有咨詢題，無效咨詢題、假咨詢題、無價值咨詢題充滿課堂，如此的提咨詢耽擱了學生珍貴的課堂學習時間，也妨礙了課堂教學效率的提高。試想假如不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。
第三，認真?zhèn)湔n，尤其要認真?zhèn)鋵W生。
第二，認真學習校本培訓
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