20xx校長上學(xué)期六年級家長會_0參考演講稿-文庫吧資料
2025-01-25 04:47本頁面
【正文】 有愛是不夠的。這種“忍辱負(fù)重”的愛，除了能表達(dá)父母的慈心好心之外，實(shí)在不能給小孩的成長帶來任何好處。
?、艕圩右碇?，“愛本人的小孩連母雞都會”關(guān)鍵在于如何愛。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的緣故。家長并不只是在教育小孩時(shí)才教育小孩的。俗話說，喊破嗓子，不如做出模樣?！?br /> 家長最重要的是時(shí)刻留意本身形象。從某種意義上講，家庭的文化氣氛決定了小孩的將來?！北R梭也說：“家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的最好良劑。
蘇霍姆林斯基說：“家庭的智力氣氛關(guān)于兒童的開展具有嚴(yán)重的意義。要認(rèn)識到21世紀(jì)的文盲不是不識字的人，而是不明白現(xiàn)代科技、不會操作電腦的人。四要愛科學(xué)，家庭要有尊重文化知識和科學(xué)的氣氛。家庭成員在勞作和學(xué)習(xí)之余，不妨在一起講講見聞、故事、笑話，語言幽默幽默些；可養(yǎng)成一些良好的興趣愛好，如讀書看報(bào)，寫字畫畫，種花種草，打球，郊游，下棋，欣賞音樂，珍藏，等等，都能夠熏陶性情，有益身心健康。須知父母的專制只能使小孩變得懦弱無能或蠻不講理。家長要尊重小孩的人格，鼓舞小孩關(guān)懷、參與家庭事務(wù)的處理，要經(jīng)常與小孩溝通，不僅要做他們的老師，而且要做他們的知心朋友，使家庭關(guān)系更加親切融洽。家庭成員要互相尊重、互相保護(hù)、互相關(guān)懷，講文明禮貌，講理解寬容，不管何時(shí)不說過頭話，不采取過激行動。良好的家風(fēng)是一種無聲的命令，有著宏大的力量。父母要以身作則，領(lǐng)先垂范。
精神文化方面，一要建立文明、科學(xué)的現(xiàn)代家規(guī)，構(gòu)成文明**家風(fēng)。只要有可能，一定要給小孩安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學(xué)習(xí)室，至少也要在房間一角給小孩擺一張書桌和一個小書架。
物質(zhì)文化方面，假如經(jīng)濟(jì)條件許可，居室寬大、亮堂、整潔，是最好的?！绷己玫募彝ノ幕瘹夥眨軌蚴剐『⒂辛己玫奈幕甜B(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性和思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無窮；同時(shí)也會使家庭成員關(guān)系融洽、和睦，心境愉快，生活目的高尚，生活質(zhì)量高，充滿平安、幸福的感受。漸漸地小孩也會變得喜怒無常了。
喜怒無常有的家長打過小孩后，又覺得心痛懊悔，就去撫摸小孩挨打的痛處，甚至抱著小孩痛哭，并加倍給小孩以物質(zhì)上的補(bǔ)償。外表上看，小孩大概是按照家長的要求去做了，實(shí)際上，他的抵觸情緒特別大。
怪僻有的家長打了小孩后，還硬要小孩“認(rèn)錯”，以此說明小孩是接受教育了。這種粗暴的性格一旦構(gòu)成，長大后，小孩就會有暴力傾向。還有的小孩，父母越打越不認(rèn)錯，犟勁越來越大，常常用離家出走、逃學(xué)來與家長對抗，變得越來越固執(zhí)。
固執(zhí)有的家長動不動就打小孩，損害小孩的自尊心，使他們產(chǎn)生對立情緒、逆反心理。尤其是父母當(dāng)眾打小孩，更會使小孩的自尊心遭到損害，他往往會疑心本人的才能，會自感“低人一等”，顯得比擬壓抑、沉默，認(rèn)為老師和小朋友都看不起本人而抬不起頭來。如此的小孩往往惟命是從，精神壓抑，學(xué)習(xí)被動。因而，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他都只會乖乖服從。為了懲處小孩說謊，家長的態(tài)度會更加強(qiáng)硬；而為了躲避挨打，小孩下一次做錯事后更會說謊，如此就構(gòu)成了惡性循環(huán)。
說謊有的家長一旦發(fā)覺小孩做錯事就打，小孩為了防止皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，由于對小孩來說，騙過了一次，就能夠減少一次“災(zāi)難”。
⑸有時(shí)家長會實(shí)行棍棒教育。因而，家長越焦急，小孩越不急，反正一切都由別人替本人操心。關(guān)于小孩的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會使小孩本來存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。玩是小孩的天分，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，小孩必定會產(chǎn)生厭煩心理。小孩通常都實(shí)踐父母和老師對他們的期望，給小孩摧毀性的預(yù)言會造成損害。
?、瞥Ｖ肛?zé)小孩的失敗。家長不能以每次考試成績的排名來確信或否認(rèn)小孩，關(guān)于一個不可能得第一的小孩反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次，勢必使小孩陷于自卑。比方一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么長進(jìn)。這確實(shí)是著名的羅森塔爾效應(yīng)。后來這些小孩果真越來越聰明了。有時(shí)候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對小孩產(chǎn)生特別大的妨礙，甚至是刻骨銘心的?！?br /> 中國
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