20xx高二語文教師教學(xué)工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-25 04:38本頁面
【正文】 學(xué)生，側(cè)重于對(duì)根底知識(shí)的補(bǔ)缺，補(bǔ)漏?！ ?020高二語文老師教學(xué)打算范文2 一、教學(xué)任務(wù)和目的 本學(xué)期要完成高中語文必修(4)(5)的教學(xué)任務(wù)，從學(xué)生的全面開展和終身開展的角度，以立人為本來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，開展學(xué)生獨(dú)立閱讀的才能，指導(dǎo)學(xué)生拓展課外閱讀，注重寫作中的多向思維與真情表達(dá)。 ?、敲吭逻M(jìn)展四次作文訓(xùn)練，兩次為學(xué)生本人練筆，兩次為正式限時(shí)作文，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱?！ 、乓詫W(xué)生的寫作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。寫作教學(xué) 作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種方式為主，寫作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合，主要訓(xùn)練記敘文，散文，倡導(dǎo)抒寫真情實(shí)感。班級(jí)、小組經(jīng)常進(jìn)展古詩文背默、精巧文章、練字書法競賽。文學(xué)常識(shí)、文化、文史常識(shí)的積累。 大量閱讀報(bào)紙、雜志、名 著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅(jiān)持寫周記隨筆，堅(jiān)持美文鑒賞(旁批、尾批，組員跟帖)，最大限度地拓寬學(xué)生視野。課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動(dòng)?！ ∵\(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和才能，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。雖說是文科班，但學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還比擬被動(dòng)，對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳，語文根底知識(shí)參差不齊，整體閱讀才能差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上進(jìn)心不強(qiáng)，任務(wù)比擬艱巨。語文根底知識(shí)掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二階段，閱讀和寫作才能還有待加強(qiáng)。寫作要求更高，既處理寫什么，又指導(dǎo)如何寫，利于學(xué)生寫作才能的提高。 而文言教學(xué)之積累是重點(diǎn)難點(diǎn) 三、情況分析 教材分析：高二階段是高中階段比擬關(guān)鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的根底知識(shí)的掌握和根本技能的提升，也有選
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