20xx教案人教版三年級下冊語文可貴的沉默-文庫吧資料
2025-01-25 04:35本頁面
【正文】 興奮，如此歡樂呢?劃出相關語句讀一讀。體會抓住人物的神態(tài)、動作進展生動描寫的方法，抄寫本人喜愛的語句。緩（ ） 訊（ ） 賀（ ） 義（ ）暖（ ） 迅（ ） 架（ ） 議（ ）填一填，讀一讀。 y236。 qi224。 f249。 x249。四、課堂檢測讀一讀，寫一寫。這種沉默的緣故是 。（2）學生交流本人的識字方法，鼓舞有創(chuàng)意的識字方法。我會寫：二、合作探究自主識字。恭喜、神氣十足、左顧右盼、迅速、苦惱、享受蘊藏 重復 安靜 緩和 建議 驚喜 表達給以下加粗的字注上拼音。同桌
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