20xx的高中教師師德自我評(píng)價(jià)樣文五篇合集-文庫吧資料
2025-01-25 01:03本頁面
【正文】 種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，自學(xué)過不少社會(huì)哲學(xué)，這一些都對(duì)我非常有協(xié)助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并不斷努力本人能做到。老師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地點(diǎn)改良缺乏的地點(diǎn)，回憶走過的路能夠更好的看清前面的路?！ ∫ㄟ^學(xué)生眼睛來反思本人的教學(xué)，要通過約請(qǐng)同事觀察研究教學(xué)來反思，要通過咨詢請(qǐng)理論文獻(xiàn)來反思本人的教學(xué)，要通過學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的開展要求反思本人的教學(xué)。掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)?！ ‰S著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展，將來教育開展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。在與課程關(guān)系中的角色定位上，從單純課程施行的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建立者和開發(fā)者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的構(gòu)成，協(xié)助學(xué)生構(gòu)成方法認(rèn)識(shí)，使學(xué)生主動(dòng)尋找和制造新的方法處理咨詢題。在師生關(guān)系中的角色定位上，一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生的支持者，學(xué)生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的目光分析教學(xué)理論和實(shí)踐咨詢題，反思本人的行為，積累經(jīng)歷，探究規(guī)律性的認(rèn)識(shí)?！ 《?、積極投身于并報(bào)課程實(shí)驗(yàn)中，要更新教育觀念?！ ∫P(guān)懷時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建立有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、《新世紀(jì)老師素養(yǎng)》等，堅(jiān)決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的主旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。老師教書育人，作用至關(guān)重要，老師除了注重教學(xué)之外，還要注重本身的學(xué)習(xí)，不斷提高本人的專業(yè)水平，如此才能與時(shí)俱進(jìn)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)?！ ≡诠ぷ鬟^程中，謙虛聽取學(xué)生們的意見和建議，提高本身的教育認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)本人敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好老師的自我形象。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，能夠采納一些比擬隨和的方法，別讓師生關(guān)系僵化，由于如此的效果就不大好。保持平和心態(tài)，不要過于急燥?！ 〉谌且趯W(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深化考慮，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作?！ 〉谝皇且訌?qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)本身的教育理論認(rèn)識(shí)。 無視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，無視了三位一體的教育策略的重要性，使本人的工作不夠主動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)、溝通得比擬少?！ 蹗従礃I(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷和反思，效勞認(rèn)識(shí)不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。比方有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤. 二、存在以上咨詢題的思想根源 思想認(rèn)識(shí)不太高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深化、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。同時(shí)，本人思想認(rèn)識(shí)還放不開，總是顧慮太多。本人盡管能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探究科學(xué)的教學(xué)方法，提高本人的教學(xué)才能。但是，我本人有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在細(xì)心回想起來，對(duì)待學(xué)生(特別是淘氣學(xué)生)確實(shí)要再耐心些?！ ≡陉P(guān)懷學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組老師討論相關(guān)的咨詢題。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新?！ ⒖?高中老師師
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