20xx高中實(shí)習(xí)班主任工作參考計(jì)劃2-文庫吧資料
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 中午留校的學(xué)生有23位?，F(xiàn)在對高一(1)班有了一定的理解，也明白了班主任對班級治理的大致看法，依此制定出實(shí)習(xí)班主任計(jì)劃，希望能將班級建立得更加團(tuán)結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氣氛。班級情況的特別性以及班主任的班級治理風(fēng)格阻礙著班級的班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立以及精神文明建立?！ ?19：0021：00)：檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開?！ ?11：4014：30)后工作，提早15分鐘到達(dá)教室，催促提早到達(dá)教室的同學(xué)回到座位上。 (7：458：15) ?、?、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時(shí)間做作業(yè) ?、?、關(guān)于遲到、未到的同學(xué)要特別留意，關(guān)于未到的同學(xué)，應(yīng)該將其名字記下了，直截了當(dāng)找指導(dǎo)班主任報(bào)告情況，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外?！ ∷摹⒚刻旃ぷ鲿r(shí)間安排 ?。?6:156:30)檢查值日衛(wèi)生(教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等)，監(jiān)視組長檢查作業(yè)。在此，我衷心腸感謝給了我無數(shù)協(xié)助的伊教師。在以后的日子里，我將會接著努力搞好本人的教學(xué)工作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，使本人得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。 ，提升本人 在這一年的擔(dān)任初一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地明白要想搞好本人的班主任工作，應(yīng)首先把本人的學(xué)科教學(xué)搞好。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原那么，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我將試著處理一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的征詢題，在處理這些征詢題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下處理征詢題?！ 。降认嗵帯 ∽璧K班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要要素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。當(dāng)學(xué)生提出檢討意見時(shí)，我謙虛地采納，沒有由于我是教師，我采納學(xué)生的檢討，這多丟面子而回絕采納。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。如此，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，才能的培養(yǎng)。通過以上方法，我逐步理解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助治理工作做好了預(yù)備。在每次同學(xué)們進(jìn)展班內(nèi)、校內(nèi)勞動時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個(gè)人接觸的時(shí)機(jī)。 ，增進(jìn)理解 作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任仍然有一定區(qū)別的，由于我除了數(shù)學(xué)課和自習(xí)時(shí)間，特別少有時(shí)間和他們緊密接觸，難以真實(shí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1