20xx有關(guān)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)心得-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 00:57本頁(yè)面
【正文】 本化，以錢(qián)的多少來(lái)衡量一個(gè)人的社會(huì)地位，生意事業(yè)的大小決定了你在宴會(huì)上的地位。
作為一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該心存百姓，有著先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的情懷。
三、上善若水
老子曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之惡，故幾于道”。安樂(lè)的生活條件已經(jīng)讓我忘記了奮斗的初衷，和吃苦耐勞的生活品質(zhì)。起先空調(diào)室里的安逸讓我難以適應(yīng)外邊的工作，我有好幾次有著不想工作的念頭，什么站在樹(shù)蔭下觀望，什么挑著物件搬運(yùn)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我與和我并肩作戰(zhàn)的同志們相差甚遠(yuǎn)。不經(jīng)歷苦難，就不知現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。湯書(shū)記作為一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著下一代的發(fā)展，他是真的不希望我們的下一代的花朵在溫室中安圖享樂(lè)。這是古人對(duì)吃苦耐勞最精彩的詮釋，在當(dāng)下也同樣適用。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的生活態(tài)度將會(huì)是我最有利的武器。所以文章就在不知不覺(jué)當(dāng)中讓人賞心悅目，頗為“優(yōu)雅”。再者，其神優(yōu)雅。為何優(yōu)雅?其型優(yōu)雅。若不精通于此“器”，那么事情的完成也會(huì)大打折扣。
一、工欲善其事，必先利其器
對(duì)于一名合格的社區(qū)工作服務(wù)人員，尤其在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)盛行的時(shí)代，電腦辦公已經(jīng)司空見(jiàn)慣了?！蔽译m無(wú)呂蒙的堅(jiān)毅品質(zhì)，但我二者都有著相同的奮斗目標(biāo)，那就是讓人“刮目相看”。現(xiàn)在回想起來(lái)，所謂的人生真諦，為人處世，都無(wú)不在這六天寶貴的實(shí)踐中體現(xiàn)的淋漓盡致，其味無(wú)窮。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中我在社區(qū)當(dāng)志愿者已經(jīng)過(guò)去六天時(shí)間了，真是逝者如斯乎，不舍晝夜。越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著越能適應(yīng)它。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。引導(dǎo)我初步接觸、了解了社會(huì)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更重要的是，它培養(yǎng)會(huì)我們一顆助人的心，讓我們真正體會(huì)到助人的喜悅。二是增加我們與外界的交流，使得我們不再死讀書(shū)，讀死書(shū)，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在。在經(jīng)過(guò)一天的勞動(dòng)之后，我們帶著滿身汗水，戀戀不舍的離開(kāi)了育嬰院。這些孩子有的身體帶有殘疾，有的剛出生便被父母遺棄，都有著可憐的身世，他們是靠社會(huì)的資助而得以存活。
剛進(jìn)育嬰院時(shí)，我便驚呆了，它與我想象中的育嬰院完全不一樣，我想象中的育嬰院應(yīng)該是干凈，美麗，寬闊的，而眼前的育嬰院卻是擁擠，昏暗，甚至還有些異味。
助人為樂(lè)是一種美德，助人也是人格升華的標(biāo)志。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。
通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。只有認(rèn)真做了，才能有所得。只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。
看到了成績(jī)，也看到了自己存在的不足。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。顯然，這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書(shū)，讀死書(shū)，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)
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